Термин "депривация". Проблема сиротства. Расстройства эмоционально-волевой сферы у детей, воспитывающихся в домах ребенка. Рассмотрение некоторых видов депривации. Этапы организации коррекционного процесса депривированных детей в условиях дома ребенка.
При низкой оригинальности работы "Психическая депривация детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях дома ребенка", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДОМА РЕБЕНКАСтрессогенное воздействие вынашивания такой беременности приводит к искажениям жизненно важного взаимодействия между матерью и ребенком во время внутриутробного развития, к нарушению сенсорных, обменных, гуморальных связей между ними. Если ребенок находится в условиях сенсорной изоляции, наблюдаемой в домах ребенка, то происходят резкое отставание и замедление всех сторон развития: своевременно не развиваются движения, не возникает речь, отмечается торможение умственного развития. Первая, бесспорно, наиболее важная связь устанавливается между младенцем и матерью или тем, кто заботится о ребенке. В этих исследованиях перечислены социальные явления, ведущие и провоцирующие развитие материнской депривации: это и воспитание ребенка в детских учреждениях, и недостаточная забота матери о ребенке, и временный отрыв ребенка от матери, связанный с болезнью и, наконец, недостаток или потеря любви и привязанности ребенка к определенному человеку, выступающему для него в роли матери. Исследователи в области психологии различают два основных вида этиологии материнской депривации: материнская депривация, сформировавшаяся у индивида, лишенного материнской заботы с рождения (младенческая) и материнская депривация, возникшая вследствие разрыва с матерью (или человека ее заменявшего).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
