Методика разработки и проведения урока по математике про доли часа, формирование представления об алгоритме его поиска. Развитие логического мышления, творческих способностей учащихся. Рассмотрение задач по заданной теме и основных этапов их решения.
При низкой оригинальности работы "Проведение урока по математике в 4 класса по теме "Нахождение доли числа"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Закреплять представление о понятии «доля», читать и записывать доли. Начать подробно рассматривать решение задач на нахождение доли числа. 2. Актуализация знаний. а) Ребята, желание я загадала, а тему урока не сказала, вы поможете мне определить тему урока? (из двух долей больше та, знаменатель которой меньше) д) Мы с вами повторили теоретическую часть по теме дроби, а теперь предлагаю вам математический диктант, где вы сможете показать умения на практике, я буду показывать карточку, вы записывать какая доля закрашена. Чтобы найти 1/п долю числа, можно разделить число на знаменатель.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
