Правовое регулирование деятельности детских трудовых колоний в Советском Союзе. Изменение практик обучения и воспитания несовершеннолетних. Тенденции в организации работы колоний в контексте изменения практик борьбы с преступностью: 1956-1960 года.
При низкой оригинальности работы "Процесс преобразований в системе детских закрытых трудовых учреждений", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Нормативное-правовое регулирование деятельности детских трудовых колоний МВД СССР 1.1 Первый этап реорганизации системы детских закрытых учреждений: 1953 - 1955 гг. 1.2 Новые тенденции в организации работы детских колоний в контексте изменения практик борьбы с преступностью: 1956 - 1960 гг. Глава 2. Реализация преобразований в системе детских колоний МВД СССР 2.1 Изменение практик обучения и воспитания несовершеннолетних в детских колониях 2.2 Проблемы адаптации бывших воспитанников колоний после освобождения Заключение Список использованных источников и литературы Введение преступность детский трудовой колония Девиантное поведение детей и подростков в советском обществе являлось острой социальной проблемой на разных этапах его истории. Детская беспризорность, безнадзорность и преступность, наряду с другими отклонениями от общественной нормы, были постоянными объектами борьбы советского государства Методы и учреждения «перевоспитания» несовершеннолетних преступников сформировались еще в 1920 гг.. В 1943 году появился новый тип детского закрытого учреждения - детская воспитательная колония, формируется самостоятельный орган управления системой - Отдел по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью, переименованный в 1950 году в Отдел детских колоний. Развитие системы исправительно-трудовых учреждений было вызвано как значительным количеством молодых правонарушителей, так и распространенностью детской безнадзорности в целом. Сегодня в исторической науке существует устойчивый интерес к проблемам деятельности системы пенитенциарных учреждений в СССР. В 1990-е гг., в связи с открытием секретных архивных фондов, исследователи получили доступ к массе ранее не доступных документов, что повлекло за собой выход в свет ряда исследований. Особое внимание было обращено на ГУЛАГ, его характер, способы обращения с заключенными и многие другие вопросы. Ввиду особого интереса к проблемам государственной политики по отношению к преступникам в рамках исправительно-трудовых колоний, присутствующего в современных исследованиях, работа по изучению детских колоний МВД СССР может быть названа весьма актуальной в контексте этих историографических тенденций. Историографический анализ Проблема функционирования системы детских колоний МВД СССР в период 1953-1960 гг. может рассматриваться с разных позиций, в зависимости от того подхода, который избирает исследователь при работе с реалиями прошлого. Если обратиться к проблематике области социальной истории, которая непосредственно связана с системой исправительно-трудовых учреждений для несовершеннолетних, то можно обнаружить ряд исследований, затрагивающих специфику государственного и общественного восприятия девиантного поведения и способы борьбы с ним в обозначенный период. Вопросам функционирования системы пенитенциарных учреждений в СССР посвящен ряд трудов, необходимых для понимания общего контекста рассматриваемого периода. В качестве подхода к проблеме функционирования детских колоний МВД СССР в рассматриваемый период можно выделить подход специалистов-правоведов, занимавшихся вопросами ювенальной юстиции, методами борьбы с преступностью в контексте исправительно-трудовых учреждений для несовершеннолетних правонарушителей. Наряду с этим, можно выделить труды исследователей, посвященные истории развития колоний для несовершеннолетних, затрагивающие в определенной степени эту проблематику. Используя ряд постановлений и указов МВД СССР, а также решений ЦК КПСС, автор указывает, что правовые нормы, регулировавшие деятельность детских закрытых учреждений, имели тенденцию к более четкой регламентации режима, условий содержания воспитанников в колониях. Исследователь А. А. Славко посвятил ряд своих трудов проблеме детской беспризорности и безнадзорности в различные периоды советской истории, а также роли детских закрытых учреждений в борьбе с этим феноменом. Детские колонии МВД принимали участие в этом процессе гуманизации отношения к правонарушителям с 1956 года. Этот процесс стартовал в Советском Союзе после 1953 г. и получил первое законодательное закрепление в новых «Основах уголовного законодательства» и Уголовных кодексах РСФСР и союзных республик в 1958 и 1960 годах соответственно. В материалах по изучению жизни выпускников колоний отражается процесс возвращения ранее изолированных и девиантных элементов социума в «нормальное» общество. Однако личные письма бывших воспитанников в фонде Отдела детских колоний малочисленны. Трудовая деятельность занимала от 6 до 8 часов в день, детский коллектив делился на бригады по 25-30 человек, контролировался и обучался воспитателями, учителями, мастерами.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
