Дослідження програмно-методичного забезпечення професійної підготовки майбутніх учителів української літератури до роботи з літературонавчими поняттями. Аналіз змістовного наповнення робочих і навчальних програм з теоретичних літературних курсів.
При низкой оригинальности работы "Програмно-методичне забезпечення теоретико-літературних курсів у системі професійної підготовки майбутніх учителів української літератури", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Програмно-методичне забезпечення теоретико-літературних курсів у системі професійної підготовки майбутніх учителів української літературиАвтор статті досліджує програмно-методичне забезпечення професійної підготовки майбутніх учителів української літератури до роботи з літературонавчими поняттями. На основі отриманих результатів автор пропонує шляхи удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів української літератури до роботи з теоретико-літературними поняттями. To this end, the author analyzes the semantic content of training and working programs of such courses: "Introduction to Literature", "Theory of Literature", "Methodic of Ukrainian literature training", and defines the main aspects of theoretical and practical training of teachers-philologists. The author argues that the important conditions of formation of readiness of future teachers of Ukrainian literature to the work with theoretical-literary concepts are mastering the knowledge of literary theory, the skills of handling them. The author concludes that its not enough for future teachers of Ukrainian literature to learn these disciplines for the formation of willingness to work with theoretical-literary concepts at the secondary school.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
