Актуальность разработки и применения программы развития ассертивности для подростков. Понятие ассертивности в литературе. Черты ассертивной личности. Программа по развитию ассертивности как выработка уверенного поведения в межличностных отношениях.
Участники становятся в круг, называют свое имя и качество, которое начинается на первую букву имени, и бросают мяч любому из участников. После того как каждый участник представился, участники перебрасывают мяч, называя имя адресата. Участники стоят в тесном кругу, нужно как можно быстрее перекинуть мячик друг другу так, чтобы он побывал в руках у каждого. Решение: все участники ставят сложенные «лодочкой» руки друг над другом и поочередно разводят руки в стороны. Участники разбиваются по парам, встают друг напротив друга, указательными пальцами удерживают два карандаша, прижав их подушечками указательных пальцев.
Список литературы
1. 18 программ тренингов: руководство для профессионалов /Ред. В.А. Чикер. СПБ.: Речь, 2007. 368с.
2. Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками.СПБ.:Питер,2004. 271с.
3. Воробьева И.В., Шахматова О.Н. Психотехнологии развития личности: Учеб. Пособие. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2006. 103с.
4. Гончаров С.З., Казанцева Е.В. Уверенность в себе как важное качество личности // Образование и наука. 2004. №5. С.69-73.
14. Фенстерхэйм Д. Не говори «ДА», если хочешь сказать «НЕТ»: секреты психологии для всех. М.: ВЕЧЕ, 1997. 400с.
15. Шевлекова В.И., А.А. Абросимова. Ассертивное поведение и его роль в педагогическом взаимодействии // Прикладная психология. Психолог в системе образования. Материалы Региональной науч.-практ. конф. Для практикующих психологов, молодых ученых и студентов. 3-10 окт. 2007г. Екатеринбург, 2007. 142с.
16. Шепелева Л.Н. Программы социально-психологических тренингов. СПБ.: Питер, 2006. 426с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
