Программа летнего лагеря - Творческая работа

Данная программа строится на основе сюжетно-ролевой игры «Город ЗВЕЗД» и позволяет воспитывать в участниках лагеря такие положительные качества как ответственность за свои поступки, уважение к культуре различных общностей, воспитывает толерантность и патриотизм. Но самой важной причиной обращения к сюжетно-ролевой игре является то, что именно игра - тот естественный механизм развития, который позволяет, отождествляясь с избранным героем, действовать в воображаемой ситуации и через «уста героя» пробовать различные модели поведения. Те модели поведения, которые невозможно проработать в реальной жизни, оказывается возможным проработать в игре. Действительно, следование заранее жестко установленному плану не позволяет гибко реагировать на изменения, происходящие в коллективе (отряде, лагере) и откликаться на индивидуальный темп включения ребенка в общелагерные процессы. Разработка содержания игровой деятельности на каждом этапе развития игрового сюжета, связанного с позитивными и личностными изменениями участников: формирование задачи этапа, исходя из предполагаемого результата: выбор вида деятельности;2 день Завершение ввода в сюжет; осознание себя членом Звездного десанта и жителем города ЗВЕЗД Отрядная подготовка к открытию (изготовление и оформление отрядных мест и уголков, выборы в органы детского самоуправления); открытие - города Звезд, приглашение принять участие в фестивале, выступление отрядов, вручение паспортов жителям города Звезд и заполнение его. Знакомство с Правительством, администрацией и Думой города Звезд; клятва жителя города ЗВЕЗД; представление визиток отрядов - выход на сцену каждого члена отряда (первичное снятие страха сцены и публичного выступления); в ходе открытия представляются все игровые персонажи и реальные люди (организаторы программы) Завершение ввода в сюжет, снятие первичного страха публичного выступления; появление чувства общности с лагерем и отрядом; оформление странички паспорта «Созвездие имени меня» 3 день Выбор каждым ребенком интересующих его классов Академии; осознание себя участником подготовки к фестивалю и появление персональной ответственности за участие в деятельности отряда; сплочение команд, приобретение нового (лесного) опыта; ощущение поддержки и доверия со стороны других участников лагеря Презентация Академии, первые занятия в классах Академии; индивидуальные пробы; пробы для команд; Пробы индивидуальные - каждый участник может на 10 видах проб набрать до 15 очков при успешных пробах. Погружение в исторические события этого дня Переключение должно дать возможность «со стороны» посмотреть на игровое содержание и на себя в отряде, осознать себя в игре. 9 день Выявление наиболее талантливых актеров; обучение работе в ситуации экспромта; Съемка киносериала «Доктор Айболит» по типу мгновенной сказки Съемка киносериала - подготовка костюмов (использование знаний, поученных на предыдущих кинопробах) и демонстрация на большую аудиторию своих актерских способностей в ситуации экспромта выделение наиболее талантливых ребят с точки зрения актерского мастерства; исследование собственной возможности работы на экспромт; развитие персональной ответственности за свои поступки и работе в команде (для команд-организаторов)«Давайте познакомимся» или «Расскажи нам о себе» 1. Живая анкета «Давайте познакомимся» Изучение потребностей и интересов ребенка Анкета "Цветок" Получение первичной информации о ребенке Анкета "Я выбираю" Изучение интересов и желаний ребенкаМониторинг - карта Получение условной оценки степени развития коллектива “на сегодня” Эмоциональная цветопись Изучение эмоционального самочувствия ребенка "Рисунок-образ" Выявление эмоционального отношения ребенка к коллективуИгра "Чудо-дерево" Выявление отношения каждого ребенка к содержанию работы объединения, группы в течение всей смены Анкета "Согласен-несогласен" Получение информации о том, почему подростку понравилось пребывание в лагере Методика "Строим дом" Подведение итогов участия детского коллектива в отрядных и лагерных делах Рост самоуважения, снижение уровня общей тревожности Приобретение каждым ребенком опыта взаимодействия в решении текущих проблем Укрепление убеждения в необходимости саморазвития Усвоение ребенком норм позитивного взаимодействия с окружающими Укрепление (развитие) индивидуальных способов самоосуществления Оздоровление Сравнение результатов тестирования до заезда и в итоговом периоде Анализ динамики участия ребенка в деятельности.

План сетка летнего лагеря «Город Звезд»