Система оказания помощи детям с нарушением чтения (дислексия) и письма (дисграфия). Характеристика определения уровня умственного и эмоционально-волевого развития учащихся. Ранняя диагностика и своевременное лечение перинатальной и церебральной патологии.
При низкой оригинальности работы "Профилактика нарушений письма и чтения у детей с речевыми нарушениями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Профилактика нарушений письма и чтения у детей с речевыми нарушениямиИ во всем этом важную роль играет профилактика нарушений чтения и письма. Система оказания помощи детям с нарушением чтения (дислексия) и письма (дисграфия) определяется комплексом проблем, которые стоят перед этими детьми. В профилактической работе по преодолению нарушений письменной речи должны быть предусмотрены все перечисленные проявления дезадаптации, поэтому помощь должна быть комплексной и осуществляться группой специалистов: психологом, логопедом и воспитателем. Садовниковой И.Н были выделены несколько принципов организации коррекционно-логопедической работы, которые были направленны на профилактику и преодоление дислексии и дисграфии: 1. Профилактика нарушения чтения и письма заключается в устранении основных этиологических факторов, имеющих отношение к указанным расстройствам.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
