Общая и профессиональная педагогика: объект и предмет познания, задачи, функции, место и взаимосвязь в системе педагогических наук. Методики и технологии обучения. Возрастная психология и особенности становления личности учащихся профессиональной школы.
Принципы ЦПП - система исходных, основных требований к воспитанию и обучению, определяющая содержание, формы и методы педагогического процесса, обеспечивающие его успешность. Воспитательный процесс - процесс взаимодействия, в котором в соответствии с целями и задачами самой личности и общества совершается организованное воспитательное влияние, имеющее цели формирования личности, организацию, стимулирование активности деятельности воспитанников по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями и отношениями. Как особая часть педагогики, она изучает закономерности единого процесса образования и воспитания в обучении, дает научное обоснование целям и отбору содержания образования, выбору средств и методов обучения, определяет формы организации обучения. Преимущество классно-урочной системы обучения, выражающееся в строгой организации - это фиксированное расписание уроков, постоянный состав учебных групп (классов), постоянный педагогический состав, закрепление определенных учебных помещений за соответствующими учебными дисциплинами и др. все это создает возможность для учеников чувствовать себя более уверенно в привычной, стабильной обстановке, что естественно повышает эффективность процесса обучения. Стиль отношений между учителем и учеником - внутренний психологический фон, на котором развертываются все акты взаимоотношения учителя и учеников.Учебный план - государственный документ который определяет содержание и условия обучения составляется по каждой профессии для каждого типа учебного заведения включает перечень изучаемых дисциплин с распределением на весь период обучения и формами итогового контроля, практики.В учебном плане средних специальных и высших учебных заведений определяется количество часов на семестр и на все время обучения (4-6 лет). В нем уточняются виды занятий по учебным предметам: количество лекций, семинарских, практических и лабораторных занятий, практикумов. Указаны учебные предметы, выносимые на зачеты и экзамены в каждом семестре, разные виды практики (производственная, археологическая, педагогическая, фольклорная, в лечебных учреждениях и др.). Учебный план, таким образом, упорядочивает структуру учебного года и определяет общий порядок занятий. Перечень и взаимосвязи учебных предметов, их распределение по годам обучения или отдельным периодам учебного года определяются учебным планом соответствующего учебного заведения.
План
4. Учебные планы профессиональных образовательных учреждений.Содержание учебного плана:
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
