Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов музыкальных вузов, исполнителей на духовых инструментах - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ МУЗЫКАЛЬНЫХ ВУЗОВ, ИСПОЛНИТЕЛЕЙ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ Работа выполнена в отделе психолого-педагогических проблем социализации личности Всероссийского научно-исследовательского института физической культуры и спорта Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Всероссийского научно-исследовательского института физической культуры и спорта.Перегрузка школьников программой по всем предметам и большим объемом домашних заданий, возрастающей в связи с занятиями музыкой, и вынужденной, в связи с этим, малоподвижной позой предрасполагают к возникновению гипокинезии и ее негативным последствиям (Г.Л. Для молодежи, решившей стать высокопрофессиональными музыкантами и обучающейся в училищах и консерваториях, состояние здоровья и низкая физическая подготовленность становятся тормозом в совершенствовании исполнительской техники, требующей определенной степени развития физических качеств и функций, и нередко приводят к возникновению профессиональных заболеваний (А.А. Особенно актуальны и требуют научной разработки с применением современных инструментальных и педагогических методов исследования вопросы физического воспитания молодежи, совершенствующейся в игре на духовых инструментах. Предмет исследования - учебный процесс физического воспитания с профессиональной направленностью в высших музыкальных учебных заведениях (музыкантов, специализирующихся в игре на духовых инструментах). Предполагалось, что подбор средств и методов физического воспитания с профессиональной направленностью и их использование в ходе учебно-педагогического процесса будет способствовать развитию и совершенствованию профессионально важных физических качеств и функций, улучшению физической подготовленности, здоровья и успеваемости студентов музыкальных вузов.Основным содержанием диссертационной работы является разработка и оценка эффективности экспериментальной методики по физическому воспитанию с профессиональной направленностью для студентов, совершенствующихся в игре на духовых инструментах. Сравнительный анализ физической подготовленности по результатам сдачи контрольных нормативов студентами первого курса Астраханской государственной консерватории, Астраханской государственной медицинской академии и Астраханского государственного технического университета, показали, что студенты-музыканты достоверно уступают будущим медикам и инженерам по всем показателям (бег 100 м; кросс 1000 м; подтягивание и отжимание рук от пола; прыжок в длину с места; плавание 100 м) (p<0,005). Анализ результатов тестирования школьников показал, что, начиная с третьего класса начальной школы (дети 9-ти лет), наблюдается достоверное отставание в развитии физических качеств (по всем показателям, исключая динамометрию) мальчиков и девочек, занимающихся музыкой по сравнению с детьми, не занимающимися музыкой и спортом (p<0,005). В контрольной группе мы связываем это с влиянием на этот показатель занятий по специальности под руководством педагогов-музыкантов, а больший прирост этих показателей в экспериментальной группе объясняем влиянием целенаправленных занятий с профессиональной направленностью. Увеличение РОВД на 12,2% (p>0,05) в экспериментальной группе против 1,8%(p>0,05) в контрольной группе говорит о положительном влиянии занятий с профессиональной направленностью для увеличения данных показателей.Также подтверждением эффективности разработанной экспериментальной методики является уменьшение РОВЫД в экспериментальной группе на 8,8% (p<0,05) в отличие от контрольной, где этот показатель изменился незначительно и недостоверно.Состояние здоровья студентов, поступивших в консерваторию в 1999-2005 годах, характеризуется низкими показателями: - количество студентов, зачисленных в специальную медицинскую группу в разные годы достигало 36,5%; - среди студентов, зачисленных в специальную медицинскую группу страдающие сердечно-сосудистыми заболеваниями составляли 23,6 - 31,3%; заболеваниями опорно-двигательного аппарата 8,6 - 14,3%; органов дыхания 5,6 - 11,8%; имеющих высокую степень миопии 21,8% - 31,4%; с диагнозом профессиональных заболеваний в этом возрасте в специальную медицинскую группу зачислялось от 5,7% до 8,7% студентов. Двигательная активность и физическая подготовленность будущих профессиональных музыкантов характеризуется низкими показателями: - двигательная активность, определенная методом шагометрии, у студентов-мужчин кафедры духовых инструментов составила 89% от необходимых объемов; дети, регулярно занимающиеся музыкой с 5-6 лет, в третьем классе начальной школы (8-9 лет) показывают достоверно более низкие результаты по всем видам тестирования (бег 30 и 60 м; прыжок в длину с места; метание набивного мяча), чем их ровесники, не занимающиеся музыкой и спортом (p<0,05).

Основное содержание диссертации