Дослідження особливостей соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями. Визначення потенціалу професійно-трудового навчання як ефективного засобу в контексті психолого-педагогічного супроводу та корекції індивідуальних рис даної категорії осіб.
При низкой оригинальности работы "Професійно-трудове навчання як компенсаторний механізм соціалізації дітей з інтелектуальними порушеннями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПРОФЕСІЙНО-ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ ЯК КОМПЕНСАТОРНИЙ МЕХАНІЗМ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИЗдійснено аналіз особливостей соціалізації осі6 з інтелектуальними порушеннями й потенціалу професійно-трудового навчання як ефективного засобу в контексті соціально-психолого-педагогічного супроводу та корекції індивідуально-психологічних рис даної категорії осіб. Обґрунтовано перспективність та необхідність подальшого наукового дослідження впливу професійно-трудового навчання на зміни індивідуально-психологічних характеристик осіб з інтелектуальними можливостями та формування на тлі цього феномену сукупності стійких характеристик осіб з інтелектуальними порушеннями, які забезпечують компенсаторні можливості дитини при соціалізації. З метою досягнення повноцінної соціалізації якнайбільшої кількості осіб з інтелектуальними порушеннями в умовах спецзакладу слід надавати перевагу іншій формі професійно-трудового навчання - розширенню списку можливих спеціалізацій у професійно-трудовому навчанні, що надає можливість використовувати схильності та фізичний потенціал дітей з даними вадами розвитку при обранні професійного напрямку. На думку фахівців, це допоможе посилити компенсаторні можливості дитини з інтелектуальними порушеннями у процесі соціалізації за допомогою професійно-трудового навчання [1, 3, 4, 5, 9]. соціалізація інтелектуальний порушення трудовий навчання Дослідження в області корекційної педагогіки, присвячені можливостям професійно-трудового навчання в контексті соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями, є в даний час одними з найактуальніших у звязку з тим, що проблематика несприйняття суспільством осіб з інтелектуальними порушеннями перешкоджає їх ефективному соціальному функціонуванню.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
