Основні об’єкти соціальної профілактики та їх специфіка. Теоретичний, технологічний та особистісний аспекти підготовки майбутніх фахівців до превентивної роботи. Визначення рівнів готовності соціальних працівників та педагогів до профілактичної роботи.
При низкой оригинальности работы "Професійна підготовка соціальних працівників і педагогів до превентивної роботи: змістовий аспект", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Професійна підготовка соціальних працівників і педагогів до превентивної роботи: змістовий аспектЗ урахуванням специфіки обєктів соціальної профілактики та результатів опитування фахівців-практиків розкрито зміст підготовки майбутніх фахівців до превентивної роботи, який відображають теоретичний, технологічний та особистісний модулі. С учетом специфики объектов социальной профилактики и результатов опроса специалистов-практиков раскрыто содержание подготовки будущих специалистов к превентивной работе, которое отражают теоретический, технологический и личностный модули. Результати анкетування представлені у формі переліку: постраждалі внаслідок військових конфліктів, сімї «групи ризику», «діти вулиці», соціально дезадаптовані діти та молодь, особи з хімічною адикцією та члени їхніх сімей, неповнолітні вагітні, ВІЛ-інфіковані. Ще одним обєктом соціальної профілактики є сімї «групи ризику», до яких відносять сімї трудових мігрантів, неповні сімї, конфліктні сімї, сімї з низьким морально-етичним рівнем, девіантною поведінкою, неблагополучні сімї. Теоретичний передбачає сукупність знань з основ міжособистісного спілкування; прийомів встановлення контакту з дітьми і сімями «групи ризику», людьми з інвалідністю, особами, які зазнали психотравм; моделей первинної, вторинної і третинної профілактики залежностей та ВІЛ; основ здорового способу життя; контактів державних і недержавних організацій з питань профілактики, реабілітації, ресоціалізації; вікових, психологічних особливостей обєктів профілактики; психології девіантної поведінки, соціальних груп; основ сімейного виховання; моделей інвалідності; методів і форм профілактики; особливостей соціалізації, соціальної адаптації; передового досвіду щодо профілактики.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
