Необхідність розвитку професійно-творчої компетентності як фактора формування висококваліфікованого педагога-хореографа в умовах оновлення системи освіти. Особливості формування професіоналізму педагога як фактора забезпечення якості викладання.
При низкой оригинальности работы "Професіоналізм педагога як фактор забезпечення якості викладання хореографії", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Професіоналізм педагога як фактор забезпечення якості викладання хореографіїThe author concludes that teachers-choreographers have to be well-trained in the sphere of their specialization - choreography and simultaneously get relevant knowledge in the sphere of psychology and pedagogy. Вирішальна роль у модернізації системи освіти належить вищим педагогічним навчальним закладам, бо саме тут формується професіоналізм майбутнього фахівця, здатного активізувати інтелектуальний та духовно-творчий потенціал вихованця та забезпечити високу якість викладання хореографії. Проблемі підготовки майбутнього педагога-хореографа в сучасній науці надається належна увага, зокрема таким її аспектам, як: розвиток особистості вчителя в процесі професійної підготовки (І. І, безумовно, у такому утворенні зацікавлені не лише викладачі, держава, роботодавці, а й ті, хто здобуває освіту. Передусім педагог повинен володіти психологічними знаннями про вікові та індивідуальні особливості кожного учня, основи психічних процесів і психологічні механізми, що лежать в основі виховання і навчання.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
