Алгоритм моніторингу навчальної успішності майбутніх землевпорядників у процесі професійної підготовки. Практичні етапи упровадження моніторингу навчальної успішності в освітній простір ВНЗ. Умови введення моніторингових технологій у освітній процес.
При низкой оригинальности работы "Проектування етапів моніторингу навчальної успішності майбутніх землевпорядників у процесі їх професійної підготовки", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПРОЕКТУВАННЯ ЕТАПІВ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНОЇ УСПІШНОСТІ МАЙБУТНІХ ЗЕМЛЕВПОРЯДНИКІВ У ПРОЦЕСІ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИУ статті представлено алгоритм моніторингу навчальної успішності майбутніх землевпорядників у процесі професійної підготовки; обґрунтовано й охарактеризовано практичні етапи упровадження моніторингу навчальної успішності в освітній простір ВНЗ; висвітлено педагогічні умови введення моніторингових технологій у освітній процес вищої школи. Одним із способів розв’язання поставлених проблем убачаємо введення у систему освіти моніторингу навчальної успішності студентів, який дозволить забезпечити швидкість реагування на фактори навчальної неуспішності студентів і сприятиме відповідності методики викладання практико орієнтованих дисциплін студентам спеціальності «Землеустрій» актуальним запитам суспільства. Упровадження моніторингу навчальної успішності дозволить оптимізувати вплив психолого-педагогічних, соціально-економічних, організаційно-управлінських факторів на якість системи професійної підготовки майбутніх землевпорядників. Аналіз наукової літератури свідчить про достатній рівень розробленості теоретичного підґрунтя організації та упровадження моніторингових технологій у освітні процеси; наявність окремих елементів і методик апробації й використання моніторингу у вищій та середній школі; висвітлення окремих організаційно-педагогічних умов застосування моніторингу як дидактичної технології. Висвітлений перелік вимог до результатів якісної професійної підготовки майбутніх землевпорядників визначає потреби сучасної педагогічної науки у відповідному методичному інструментарії для відстеження рівня формування визначених характеристик протягом процесу професійної підготовки.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
