Проектирование системы тестирования знаний учащихся - Дипломная работа

К настоящему времени в практике проверки знаний учащихся сложились две основные формы контроля: устный опрос и письменная работа. Устный опрос является выборочной формой контроля знаний отдельных учащихся, отнимающей значительный объем драгоценного времени от урока. Зачастую преподаватель, не успев справиться с проверкой работ учащихся, начинает следующий урок без информации о том, какие разделы предыдущего материала не были усвоены учениками в достаточной степени.Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную: - Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Для усиления обучающей функции тестирования, могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие, как раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста. Программа может служить инструментальной базой для создания автоматизированных, защищенных от взлома, надежных и гибких в настройке систем, предназначенных для проверки, тестирования, создания условий для качественного восприятия учебных материалов, проведения автоматизированных экзаменов и т.п. Программа проведения тестов обеспечивает полную защиту вопросов теста от просмотра, и вопросы, и варианты ответа на каждый вопрос случайным образом перемешиваются. Программа постоянно развивается, грамотно учитывая нужды многих пользователей и при этом никого не ущемляя, то есть новые функции добавляют интересные возможности для тестирования и при этом не являются лишними для тех, кому нужны тесты попроще.То есть при разработке ИС должна быть построена модель предметной области, проведено отображения этой модели в модель данных и по МД созданы физические структуры данных. тестирование assistant база данные Такая технология создания модели позволяет построить модель, адекватную предметной области на всех уровнях абстрагирования. События - набор реакций объекта на изменения внешних условий, описанных в нашей базе данных, например, узнав интенсивность падающего света на объект и интенсивность отраженного света от объекта, мы можем описать реакцию нашего объекта на изменение освещенности через к-нт отражение. Эти типы, в свою очередь, тоже являются объектами, которые состоят из типов, например для колеса: обед, покрышка, камера и так далее Для камеры: оболочка, ниппель, давление воздуха и так далее Можно бесконечно углубляться в детали, но, как правило, это не нужно. Человек, который пришел покупать машину, может рассматривать его как объект том, как тип, что входит как свойство в объект материальное положение и так далее 3 этих рассуждений видно, что концептуальная модель очень гибкая и самодостаточная для описания внешнего мира.Система тестирования учащихся представляет собой инструмент, который может дать возможность удобной оценки знаний учащихся, и сбора статистики результатов прохождения тестирования учащимися. Для удобства система будет иметь веб-интерфейс, который будет доступен любому желающему пройти тест, а также преподавателю, из любого браузера компьютера подключенного к единой локальной сети. Также был разработан специальный класс Class:Test - тестер, отвечающий за создание и последующую обработку результатов теста. tests - Представляет таблицу тестами, их описанием, а также именем автора теста. Список предметов представляет собой меню стиля «Аккордеон», при нажатии на предмет он разворачивает свое описание и отображает кнопку перехода к меню выбора тестов по выбранному предмету.Расчет основной заработной платы исполнителей, занятых разработкой ПО произведен на основании исходных данных, представленных в таблице 4.1. Объем ПО определяется на основании информации о функции ПО, разрабатываемого. При решении сложных задач с длительным периодом разработки ПО трудоемкость определяется по стадиях разработки с учетом новизны, степени использования типовых программ и удельного веса трудоемкости стадий разработки ПО в общей трудоемкости разработки ПО. При этом на основании общей трудоемкости рассчитывается уточненная трудоемкость с учетом распределения по стадиям: ; (3) де Ту - уточненная трудоемкость по всех стадиях; Трудоемкость ПО стадиях определяется с учетом новизны и степени использования в разработке типовых программ и ПО: ; (4) де dcti - удельный вес трудоемкости i-ой стадии;К статьям затрат на разработку ПС относятся расходы на материалы, комплектующие, спецоборудование, машинное время, научные командировки, а также другие прямые и накладные расходы. Расходы по статье «Материалы» Ми определяются на основании сметы расходов, что разрабатывается на ПО с учетом действующих нормативов. Расходы по статье «Машинное время» Рм включают оплату машинного времени, необходимого для разработки и отладки ПС, которое определяется по нормативам на 100 команд машинного времени в зависимости от характера решаемых задач: Рмі=Vo·Цм·Нмв/100, грн. Расходы по статье «