Проект мероприятий по совершенствованию деятельности органов МСУ по повышению профессионального уровня работников образования (на примере МУ УО "Комитет образования" г. Междуреченска) - Дипломная работа
Понятия и цели управления развитием персонала. Анализ профессионального развития учителей. Мотивация деятельности педагогов. Эффективность перехода на новую систему оплаты труда работников образования. Прогнозирование и планирование кадрового резерва.
Аннотация к работе
Федеральное агентство по образованию «Кузбасский государственный технический университет» Тема: «Проект мероприятий по совершенствованию деятельности органов МСУ по повышению профессионального уровня работников образования (на примере МУ УО «Комитет образования» г.Междуреченска)2.2 Применяемые методы воздействия в управлении развитием персонала: достоинства, недостатки3.2 Разработка мероприятий по повышению профессиональной мотивации педагогов 3.3 Разработка Положения о системе оценки качества образованием Междуреченского городского округа (СОКО)Понятие «персонал» имеет собирательное значение и соответственно обозначает личный состав какого-либо предприятия, учреждения или его часть, объединенный по профессиональным признакам. Управление персоналом, пишет, например, Н. В этом и подобных ему определениях выделена важнейшая, стержневая функция управления персоналом. В данном определении раскрываются цель и ряд важнейших функций управления персоналом. Кибановым, Он пишет, что управление персоналом - это «целенаправленная деятельность руковолящего состава организации, а также руководителей и специалистов подразделений системы управления персоналом, которая включает разработку концепции и стратегии кадровой политики, закономерностей, принципов и методов управления персоналом)».Функцией в менеджменте называют особый вид управленческой деятельности, с помощью которой субъект управления воздействует на управляемый объект. Все функции менеджмента можно разделить по двум признакам: по содержанию процесса управления (основные функции) и по направлению воздействия на объекты управления (специфические или конкретные функции). На основе анализа современной литературы можно выделить следующие основные функции управления кадрами: планирование, организация, мотивация, контроль, подведение итогов, поиск не стандартно мыслящих людей, рождающих нестандартные идеи. Существует несколько методов определения функций управления кадрами, их значимости и удельного веса в управлении. Административно-организационное управление предполагает определение структуры фирмы, установление взаимосвязей и распределение функций между всеми работниками, предоставление прав и установление ответственности между работниками аппарата управления.Управление персоналом как специфическая деятельность осуществляется с помощью различных методов (способов) воздействия на сотрудников. Кибанов предлагает несколько иную (хотя и связанную с предыдущей) классификацию методов управления персоналом, выделяя три группы таких методов 1) административные методы, 2)экономические , 3)социально-психологические методы.(рис.3) К ним относятся устав предприятия или организации, коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом, Правила внутреннего трудового распорядка, организационная структура управления, штатное расписание организации, положения о структурных подразделениях, должностные инструкции сотрудников и организация рабочих мест. Распорядительные воздействия направлены на достижение поставленных целей управления, соблюдение внутренних нормативных документов или поддержание системы управления организацией в заданных параметрах путем прямого административного регулирования. Хозяйственный расчет является методом ведения хозяйства, основанным на соизмерении затрат организации на производство продукции с результатами хозяйственной деятельности организации (объем продаж, выручка), полном возмещении расходов на производство за счет полученных доходов, обеспечении рентабельности производства, экономном расходовании ресурсов и материальной заинтересованности работников в результатах труда.Муниципальное учреждение управления образованием "Комитет образования" (далее - «Управление образования») является муниципальным органом Управления образования и входит в структуру органов администрации «Междуреченский городской округ» . Способствует развитию и оптимизации сети учреждений образования в соответствии с запросами населения города; изучает состояние и тенденции развития образовательного процесса в учреждениях образования на основе его анализа и диагностирования. Обеспечивает работу учреждений дополнительного образования, оказывает содействие совершенствованию воспитательной работы в образовательных учреждениях, взаимодействует с учреждениями социально-культурной сферы города по вопросам семьи и спорта. Участвует в формировании городского бюджета в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования. Председатель комитета образования: - осуществляет руководство деятельностью Управления образования на основе единоначалия и обеспечивает выполнение стоящих перед управлением образования задач и функций;При совершенствовании управления персоналом следует иметь в виду, что условием совершенствования деятельности Управления образования является изменение системы управления и контроля текущих процессов.
План
Содержание
Введение
Глава 1. Управление развитием персонала как специфическая сфера управления
1.1 Основные понятия и цели управления развитием персонала
1.2 Функции управления развитием персонала
1.3 Методы управления развитием персонала
Глава 2. Особенности управления развитием персонала в МУ УО «Комитет образования» Междуреченского городского округа