Структура службы добровольной пожарной дружины. Должностные обязанности службы пожарной безопасности. Расчет первичных средств пожаротушения. Краткая техническая характеристика основных элементов системы. Принцип действия модуля порошкового пожаротушения.
В 1962 училище преобразовано в ПТУ-10, которое включилось в соревнование за звание училища высокой культуры, труда и учебы. В училище сложилась традиция вовлечения воспитанников в техническое и художественное творчество, каждый из них представлял ежегодно свой экспонат (изделие) на выставку. По приказу Министерства образования РФ в 1996 году училищу присвоен статус профессионального лицея. В настоящее время профессиональный лицей № 10 имеет лицензию государственного образца на обучение учащихся, по специальностям: электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, сварщик (электросварочные и газосварочные работы), машинист крана (крановщик), автомеханик, повар, оператор ЭВМ. Одновременно с основной профессией учащиеся лицея получают одну из дополнительных профессий на коммерческой основе: повара - официант - бармен, автомеханики - пользователь ПК, машинист крана, машинист крана - слесарь по ремонту автомобилей (для юношей), машинист крана - пользователь ПК (для девушек), операторы ЭВМ - компьютерную программу 1С: Бухгалтерия 7.7.Главной задачей лицея является создание необходимых условий для удовлетворения потребности личности в получении начального профессионального образования, конкретной профессии соответствующего уровня квалификации, а также ускоренного приобретения трудовых навыков для выполнения определенной работы или группы работ, способствовать воспитанию у учащихся гражданской позиции, добросовестного отношения к труду и общественной собственности. В лицее применяются передовые методы обучения, воспитания и развития личности подрастающего поколения, используя технические и наглядные электронные пособия, имеются хорошо оборудованные мастерские, позволяющие освоить производственные технологические процессы на высоком уровне. Из таблицы 1.2 видно, что в 2008 году за счет бюджетных средств лицей приобрел дополнительно технические средства для обучения учащихся по специальностям электросварщик и автомеханик. Из таблицы 1.3 видно, что больше всего балансовой стоимости приходится на автомобили 438 тыс. рублей. К инженерно-педагогическим работникам лицея относятся: преподаватели, мастера производственного обучения, воспитатели и другие члены трудового коллектива учреждения, осуществляющие подготовку и повышение квалификации рабочих (специалистов), выполняющие воспитательные функции и участвующие в организации проведения образовательного процесса.Основными причинами возникновения пожаров остаются неосторожное обращение с огнем и нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования. Больше всего произошло пожаров в административных зданиях - 29 пожаров, в учебных заведениях - 16 пожаров, в развлекательных - 8, в лечебно - профилактических-3. В 2008 г. зарегистрировано 201 344 пожара (-5,3% к 2007 г.), погибло при пожарах 15 198 чел. В связи с происшедшими пожарами в индивидуальных жилых домах и надворных постройках а также садоводческих товариществах, причиной которых послужил переход огня при сжигании сухой травы, мусора и отходов УГПН было подготовлены оперативные совещания КЧС и ОПБ с рассмотрением вопросов: - о введении на территории муниципального образования чрезвычайной пожарной опасности или особого противопожарного режима; Организация предупреждения пожаров включает в себя контроль за соблюдением в лицее требований пожарной безопасности, разработку и реализацию, в пределах предоставленной компетенции, мер пожарной безопасности.Воду применяют для тушения твердых горючих веществ и материалов, тяжелых нефтепродуктов, а также для создания водяных завес и охлаждения объектов, находящихся вблизи очага пожара. Плохая смачивающая способность воды и малая вязкость снижают ее эффективность при тушении волокнистых и пылевидных тлеющих материалов, способных гореть при сниженном содержании кислорода в окружающей среде. Тушение инертными разбавителями основано на снижении содержания кислорода в зоне горения до предела, при котором горение прекращается. Тушение галогеносодержащими углеводородами основано, во-первых, на снижении содержания кислорода в газовой среде, а во-вторых, способностью эффективно тормозить химические реакции в пламени, оказывая ингибирующее воздействие на процесс горения. Процесс тушения пожаров порошками протекает в результате разбавления горючей среды газообразными продуктами разложения порошка или непосредственно порошковым облаком; охлаждения зоны горения в результате затрат тепла на нагрев порошка, его частичного испарения и разложения; эффекта огнепреграждения; ингибирования химических реакций, обусловливающих процесс горения.Отражая все существенные свойства педагогического процесса, обучение в то же время имеет и специфический процесс познания, управляемый педагогом. Начинается подготовка к уроку с календарно - тематического планирования: преподаватель определяет последовательность изучения содержания учебного материала, его распределение на разделы, блоки усвоения учащимися.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
