Обоснование выбора модели дистанционного бизнес-образования как услуги для выхода на международный образовательный рынок. Франчайзинг или совместное предприятие как модель продвижения услуги. Комплексная оценка азиатского рынка образовательных услуг.
Выбор украинского услуги для вывода на международную арену и ее ОПИСАНИЕМЕЖДУНАРОДНАЯ деятельность является одним из приоритетных направлений работы ЛНУ, которая направлена на установление и укрепление связей в области образования, науки, исследований и культуры с научными центрами, организациями и учебными заведениями:Награды ЛНУ Год Награда 2010 Стела и диплом Гран-при Международной выставки-презентации «Современные учебные заведения - 2010» в номинации: «Лидер высшего образования Украины» 2011 Почетная награда в номинации «За научную деятельность и подготовку педагогических кадров» и две золотые медали в номинациях: «Внедрение системы компетенций как основы подготовки конкурентоспособных специалистов в высшей школе» и «Внедрения инновационных технологий в учебный процесс высшего учебного заведения I-II уровня аккредитации». 2012 Две золотые медали - за высокое качество образования и работу со студентами, которые имеют инвалидность, а также был признан «Лидером из международной деятельности» 2013 Четыре золотые медали и диплом в номинациях: «Международное сотрудничество в отрасли образования», «Профессиональная деятельность учителя в инновационном учебном заведении», «Управление и научно методический сопровождение инновационного развития современных заведений образования», «Внедрения системы компетенций, в учебный процесс как основы качественной профессиональной подготовки специалистов высшего образования»Весьма продуктивным для Луганского национального университета последние 6 лет стала работа с иностранными гражданами. В последние годы значительно возросло количество иностранцев из Азербайджана, Нигерии, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана получить экономическое и управленческое образование заочно.Динамику иностранных граждан института по странам (50% из них учатся заочно) Страна 2009 2010 2011 2012 2013 Россия 12 24 38 33 35 Иордания 1 1 1 1 Ливия 1 1 Китай 5 5 5 3 3 Нигерия 15 22 22 13 3 Туркменистан 21 29 42 Шри-Ланка 1 Узбекистан 10 20 18 Таджикистан 29 Азербайджан 2 2 24 45 63 Всього 35 55 122 145 193Динамику иностранных граждан института по ГОДАМПОПУЛЯРНОСТЬ заочной формы среди желающих получить экономическое и управленческое образование навела нас на мысль, что востребованным будет и дистанционная форма обучения специальности «Бизнес-администрирование» (по профилям подготовки) в странах, из которых мы получаем наибольший контингент. С тех пор азиатские образовательные учреждения стали привлекать студентов и работодателей со всего мира.Бизнес-школа: Страна Средний балл GMAT % иностранных студентов Средний стаж студентов МВА Asian Institute of Management Филиппины 650 40 4 года CEIBS Китай 664 10 4 года Chinese University of Hong Kong Китай 600 3 3 года Indian Institute of Management Индия 600 48 5 лет INSEAD Сингапур---5 5 лет International University of Japan Япония 620 30 5 лет Nanyang Business School Сингапур 652 61 5 лет National University of Singapore Сингапур 664 72 5 лет Keio Business School Япония---3 3 года Sasin Business School Таиланд---2 2 года 10 лучших бизнес-школ Юго-Восточной Азии (в алфавитном порядке)Свой проект предполагаем внедрить в Азербайджане, Туркменистане, Узбекистане. «Анализ рынка сбыта»Азербайджан Туркменистан Узбекистан Основные отрасли нефте-и газодобывающая промышленность химическая и топливная промышленность машиностроительная текстильная промышленность Туризм нефте-и газодобывающая промышленность текстильная промышленность (хлопчатая, ковровая) туризм нефте-и газодобывающая промышленность добыча золота черная металлургия фармацевтическая промышленность текстильная промышленность пищевая ПРОМЫШЛЕННОСТЬАЗЕРБАЙДЖАН Туркменистан Узбекистан Востребованные профессии офис-менеджер инженер-технолог администратор менеджер по купле-продаже специалисты в сфере телекоммуникации и связи финансист менеджер по туризму сфера науки и образования репетитор по экономическим предметам бухгалтер маркетолог офис-менеджеры IT-специалисты агентов по рекламе дизайнеров мерчандайзеров менеджеров по логистике менеджер по туризму HR-менеджеров геолог нефтяной и газовой отрасли разведчики полезных ископаемых биолог химик менеджер по продажам дизайнер административный помощник логистик специалист по составлению графика ПРОЕКТАПО результатам исследования рынка рабочей силы, нехватка менеджеров среднего и низшего звена, топ-менеджмента ощутима во всех отраслях:Для каждой страны будет своя программа МВА, в зависимости от того, какие отрасли больше всего развиты в данной стране и какие специальности востребованы.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
