Проблемы взаимодействия учреждений культуры и средств массовой информации - Курсовая работа

Актуальность темы заключается в том, что сегодня, в век информационного прогресса, учреждения культуры не могут эффективно осуществлять свою деятельность без средств массовой информации, выступающих в роли основного информирующего источника. Взаимодействие учреждений культуры и СМИ сегодня становится одним из основополагающих путей дальнейшего развития сферы культуры. Обусловлены они тем, что данные учреждения функционируют в сфере свободного времени человека, и воздействуют на одну и ту же аудиторию, имея своей целью привлечение наибольшего количества аудитории к продуктам своей деятельности. Сегодня, когда качество информационных технологий и их использования все в большей степени определяют характер жизни общества, вопрос о взаимоотношении учреждений культуры и СМИ и приобретает особое значение. Рассмотреть виды, функции и деятельность учреждений культуры и средств массовой информации;В соответствии с гражданским законодательством РФ учреждением признается организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера и финансируемая им полностью или частично.[13] В основных направлениях государственной политики по развитию сферы культуры и массовых коммуникаций в Российской Федерации до 2015 года и плане действий по их реализации, подчеркнута необходимость сохранения и развития единого культурного и информационного пространства России, которая обусловлена неоднородностью обеспечения населения услугами организаций культуры в силу географических особенностей страны и ряда факторов экономического характера. Каждая страна имеет свою модель регулирования культуры, обусловленную, экономическим развитием, а так же содержанием понятия культуры, подлежащей государственному регулированию. Исходя из статьи 4 Основ законодательства Российской Федерации о культуре в сферу услуг оказываемых организациями культуры можно включить следующие направления [38]: · выявление, изучение, охрана, реставрация и использование памятников истории и культуры; Дискина существует 18 видов организаций культуры, осуществляющих производство и реализацию продуктов, а также три вида предприятий, участвующих в создании материально-технической базы культуры: · культурно-просветительные учреждения (клубы, библиотеки, музеи, парки, зоопарки, досуговые центры);Функции в своем содержании отражают определенные направления и стороны деятельности, как отдельных индивидов, так и социально-культурных институтов, общностей, групп, движений. Функции социально-культурной деятельности предполагают максимальное развитие самостоятельности, инициативы, предприимчивости населения. В зависимости от длительности тех или иных этапов развития социально-культурной деятельности ее функции подразделяются на: I. постоянные, II. основные, (присущие большинству социально-культурных институтов), III. вспомогательные, IV. временные, (возникающие и исчезающие на определенных временных отрезках). Каждая из функций социально-культурной деятельности ориентирует человека на определенный, заданный способ социально-культурных занятий: на пассивный (зрительский, слушательский); на активный (деятельностный); педагогически организованный (педагогически целесообразно использующий свободное время) и, наоборот, стихийный (спонтанно протекающий процесс использования свободного времени). Характерные особенности этой функции, отличающие деятельность учреждений досуга и творчества от деятельности институтов народного образования (школ, вузов, техникумов) - эта функция не связана с определенным регламентом, установленным и обязательным в учебных заведениях, а основана на добровольности, инициативе, самостоятельности самих людей.В экономической литературе существуют разные подходы к употреблению понятий «продукт», «услуга» и «благо». Услуга, в отличие от продукта, характеризуется следующими основными особенностями: · она представляет собой процесс живого труда, а не его результат; В том случае, когда материальные услуги предоставляются непосредственно населению, они относятся к услугам социально-культурной сферы, а будучи включенными в процесс материального производства (перевозка оборудования промышленного предприятия, связь и т.п.) - к сфере материального производства.[29] Лица, влияющие на развитие рынка культуры. В обычном случае намерения оказывать влияния не имеется, например, чиновник подготавливает нормативный акт, не имеющий прямого отношения к культуре, но влияющий на судьбу учреждений культуры или на возможности развития учреждений культуры и творческих коллективов, спонсор финансирует программу, деятельность какого-либо коллектива или частного лица по соображениям, далеким от развития культуры или рынка культуры города, фирма, специализирующаяся на распространении культурных благ, делает ставку на определенный вид “товара” или на определенный коллектив, руководствуясь исключительно соображениями получения максимальных прибылей, журналист делает удачный репортаж о программе или коллективе.

Содержание

Введение

Глава 1. Учреждения культуры, их виды и функции

1.1 Классификация учреждений культуры

1.2 Функции учреждений культуры

1.3 Продукты и услуги учреждений культуры. Их потребители

Глава 2. Средства массовой информации, их виды и функции

2.1 Общие понятия и классификация СМИ

2.2 Функции СМИ

Глава 3. Проблемы взаимодействия учреждений культуры и СМИ

3.1 Пути взаимодействия

3.2 Проблемы взаимодействия и пути решения

3.3 Опыт сотрудничества тюменских СМИ и учреждений культуры

Заключение

Библиографический список