Проблемы современной семьи - Курсовая работа

Семья - одним из наиболее древних социальных институтов: она возникла в недрах первобытного общества раньше классов. Огромное значение в семье придается роли женщины, так как именно от ее действия зависит нравственная и социальная сила, которая является базовой основой семьи. И это образует еще одну группу взаимоотношений в семье. Семья является важнейшим общественным институтом, имеющим решающее значение как для индивидуальной жизни человека, так и для социального, экономического культурологического развития общества. Семья - уникальная подсистема государства, способная успешно решать специфические функции по воспроизводству населения и социализации новых поколений.Выделяют два главных типа семьи - расширенную (или многопоколенную), она же называется традиционной (классической), и современную нуклеарную (двухпоколенную) семью Семья называется нуклеарной, потому что демографическим ядром семьи, отвечающим за воспроизводство новых поколений, являются родители и их дети. Полной семьей называется такая семья, в которой есть два супруга, неполной - семья, в которой нет одного из супругов. По критерию господства в семье мужа или жены выделяют патриархальную и матриархальную семьи, а по критерию лидерства - патернальную (глава семьи мужчина), материальную (глава семьи женщина) и эквалитарную (оба супруга в равной степени считаются главой семьи). Также современные семьи различаются и по другим признакам: по числу занятых членов семьи, по числу детей моложе 18 лет, по типам жилищных помещений, размеру жилой площади, по типу поселения, по национальному составу и т.д. Социологи отмечают, что для нормального воспроизводства населения в семье должно быть три ребенка В семье воспитываются и взрослые, и дети.Ее значимость определяется тем, что во-первых семья - один из основных социальных институтов общества, краеугольный камень человеческой жизни, во-вторых, что этот институт в настоящее время переживает глубокий кризис. Не случайно, при характеристике семьи все чаще слышны выражения "демографическая катастрофа", "семья скоро отомрет", призывы "спасите семью". Семья действительно находится в кризисе. Оказались подорванными экономические, социальные, нравственные основы семьи, что ускорило процесс девальвации семейного образа жизни, пожизненного брака, малодетности, роста престижа одиночно-холостяцкой независимости и др. В качестве первоочередных мер, стоящих перед теми, кто занимается проблемами семейных отношений, являются следующие: во-первых исследование вопросов положения семьи в современном обществе, ее функций, образа жизни и разработка конкретных рекомендаций по оказанию помощи семье, совершенствованию семейных отношений в целом; обеспечить выполнение федерального закона, добиваться выполнения правительством и местными органами власти законодательства, федеральных и местных программ, направленных на оказание помощи семье, защиту прав и интересов детей; добиваться полного бюджетного финансирования на федеральном и региональном местном уровнях всей социальной инфраструктуры детства: образования, здравоохранения, культуры и отдыха.в дом ребенка, детские дома и школы-интернаты определено: 30 детей из числа оставшихся без попечения родителей; 22 ребенка в дом ребенка по заявлению родителей; 19 детей в школы-интернаты по решению ПМПК, состоянию здоровья и семейным обстоятельствам; В старших классах было опрошено 500 человек, физическое воздействие почти не встречается, однако только 50 % юношей и девушек считают свое положение в семье равноправным, 9 % считают, что занимают в семье положение человека, вынужденного только подчиняться, 3 % считают себя одинокими людьми, которых никто не понимает и не любит, 10 % ощущают постоянную опеку, 4,3 % считают, что создают проблемы в семье, 1 % ощущают себя посторонними людьми, которым трудно участвовать в жизни семьи. По нашему глубокому убеждению, родители должны всегда помнить: только в семье ребенок может найти ту эмоциональную поддержку, которая ему необходима. История семейного и общественного воспитания - эта отрасль педагогики с древнейших времен до наших дней изобилует разными, порой прямо противоположными оценками сущности детства, назначения родителей, принципов, содержания и методов семейного воспитания, роли в нем отца и матери, характера взаимоотношения семьи со школой и обществом в целом. Возникшая проблемная ситуация, активизирующая потребность родителей в поддержке самоценности ребенка в семье и его личностном саморазвитии требует повышения педагогической культуры родителей, актуализирует вопросы гуманного воспитания.Категория "трудных" подростков очень обширна и разнородна и нет возможности в рамках одной встречи схватить все варианты проблем, которые вызывают наибольшее беспокойство родителей, учителей, правоохранительных органов, специалистов, работающих с этими детьми.

Содержание

Введение

1. Формы и функции семьи

1.1 Проблемы современной семьи

1.2 Нарушение поведения детей, причины негативных изменений в личности ребенка

2. Состояние и основные проблемы воспитания детей в современных условиях

2.1 Проблемы вызванные в семейном воспитании

2.2 Влияние отношений в семье, на развитие ребенка

Заключение

Список исползованной литературы