Исторические аспекты становления различных форм социальной опеки и попечительства над детьми в России. Детский дом как форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемы адаптации воспитанников к условиям детского дома.
При низкой оригинальности работы "Проблемы социальной адаптации в обществе воспитанников детского дома", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Проблемы социальной адаптации в обществе воспитанников детского домаВо втором случае речь идет об использовании и развитии ребенком, воспитывающимся в детском доме, своего адаптационного потенциала, обеспечивающего некоторый уровень социальной адаптации, позволяющий занять достойное место в жизни, использовав тот запас знаний, умений, жизненных убеждений, гибкости и стойкости, которые привил ему детский дом. адаптация детский дом дети Цель данной курсовой работы: 1. теоретически исследовать проблемы адаптации детей в детском доме и возможные пути их решения. Другой формой поддержки сироты была общинная, мирская помощь, когда ребенок переходил из дома в дом на кормление. В 1985 году ЦК КПСС и Совмин СССР приняли решение «О мерах по улучшению обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в домах ребенка, детских домах, школах-интернатах». Дети, оставшиеся без попечения родителей - лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях, объявлением их умершими, отбыванием ими наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений; уклонением родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях признания ребенка оставшимся без попечения родителей в установленном законом порядке».Однако возможно не совершать тех ошибок, которые снижают адаптационный потенциал сироты и «запускают» его социализацию и адаптацию в неправильное русло. К этому основному выводу можно прийти, теоретически исследуя проблемы адаптации в обществе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
