Становление общественного и частного призрения в Российском государстве в XVIII–XIX вв. Гуманистический подход к призрению и помощи инвалидам в западных странах. Обучение детей с сенсорными нарушениями и признание права аномальных детей на образование.
При низкой оригинальности работы "Проблемы инвалидности и пути их решения в различных странах в XVIII-XIX вв.", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
………………………………………………………………… 3 2. Становление общественного и частного призрения в Российском государстве в XVIII - XIX в.в.…………….………….….. 2.1. Государственно-административный подход к общественному и частному призрению и помощи инвалидам……………………..... 2.2. Гуманистический подход к призрению и помощи инвалидам в западных странах ………………………………….………….…. Обучение детей с сенсорными нарушениями и признание права аномальных детей на образование………………..……….……… 17 4 Заключение ……………………………………………………………... Введение Инвалиды или лица с ограниченными возможностями нуждаются в специальной помощи со стороны государства, так как их физические, психические или интеллектуальные возможности препятствуют их нормальной жизни в этом обществе. Инвалиды нуждаются в социальной защите. В данной работе рассматривается исторический аспект проблем инвалидов в различных странах, начиная с XVIII в. заканчивая XIX в. В период правления Петра I государственное управление проходит три главных этапа: приказную систему - 1682-1709 гг., губернскую - 1710-1718 гг., коллежскую - 1719-1725гг. На первом этапе (приказная система) проблемы призрения тесно связаны с секуляризацией монастырских земель и реформированием деятельности Монастырского приказа. В период правления Александра I расширилась сеть инвалидных домов для отставных военных были открыты в Москве и Санкт-Петербурге еще при правлении Екатерины II.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
