Ознакомление с методикой преподавания биологии. Определение специфики и уникальности биологии, как учебного предмета — тесной связи обучения с практической деятельностью в природе. Анализ перспективных направлений модернизации биологического образования.
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (PROBLEMS AND PROSPECTS OF BIOLOGICAL EDUCATION)Анализ состояния биологического образования позволяет выделить следующие проблемы: приведение содержания и структуры курсов биологии в соответствие с изменениями в сфере общественных и социально-экономических отношений, достижениями биологической науки; Недостаточно отводится времени на практическую часть - экскурсии, лабораторные и практические работы, опыты и наблюдения, что сказывается на падении интереса к биологии со стороны школьников. Серьезной доработки требуют учебники в плане отбора содержания, в его структуре. Созданы новые типы школ, новые программы и учебники, но факт недостаточно высокого качества знаний школьников отрицать никто не сможет. Брыкина [1] следует, что наиболее эффективное усвоение учебного материала наблюдается при организации индивидуально-групповой познавательной деятельности учащихся: заметно сократилось количество удовлетворительных оценок.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
