Финансовое обеспечение деятельности образовательных учреждений, планирование расходов по смете. Источники формирования бюджетных и внебюджетных средств и их планирование. Проблемы финансирования деятельности учреждений, предложения по совершенствованию.
При низкой оригинальности работы "Проблемы финансирования деятельности бюджетных учреждений на примере муниципального образовательного учреждения "Лицей №6"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального обучения.4 Роль бюджета в финансовом обеспечении образовательных учреждений Анализ финансирования деятельности МОУ «Лицей №6» и пути решения проблем финансирования его деятельностиФункциональное управление Лицеем осуществляется Управлением образования Качканарского городского округа. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший аттестацию и назначенный Управлением образования Качканарского городского округа на определенный срок. С директором заключается трудовой договор, условия которого не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде. несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности; осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников;Лицей помимо основных образовательных программ в рамках дополнительного образования детей с учетом запросов родителей и творческого потенциала педагогических работников создает детские и юношеские общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими уставами и положениями. Администрация Лицея оказывает содействие в работе таких объединений и организаций. Содержание деятельности объединений определяется педагогом совместно с детьми. Объединение «Соболята» привлекает учащихся 6 - 8 классов, а «АУМ» - учащихся старших классов, с 9 по 11. МОУ ЛИЦЕЙ № 6 в соответствии со своими задачами с требованиями и потребностями учащихся вправе оказывать следующие дополнительные платные услуги: - изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;Среди педагогов и учителей имеют: высшую квалификационную категорию - 2 человека; первую квалификационную категорию - 49 человек; вторую квалификационную категорию - 6 человек; без категории - 5 человек. В составе педагогического коллектива Лицея имеют высшее педагогическое образование - 47 человек, средне-специальное образование - 12 человек, молодых специалистов - 3 человек. В коллективе 10% трудящихся имеют возраст от 20 до 30 лет, 33% в возрасте от 30 до 40 лет, 29% в возрасте от 40 до 50 лет, 28% в возрасте от 50 до 60 лет. Работники этих трех возрастных категорий составляют костяк всего коллектива. Коэффициент оборота по выбытию (Кв) = Количество уволившихся работников / Среднесписочную численность персонала(2)Финансирование МОУ ЛИЦЕЙ № 6 состоит в предоставлении им средств бюджета на текущее содержание. Расходы на образование ежегодно предусматривают в бюджетах всех уровней: в федеральном бюджете, в бюджете субъектов Федерации, в местных бюджетах. Принципиально важным для оценки предусматриваемых объемов расходов на школьное образование является переход к планированию расходов не на основе заявленных потребностей ведомства, а исходя из реальных возможностей бюджета. Бюджет субъекта Федерации в соответствующем финансовом году должен обеспечить функционирование школ, находящихся в собственности данного субъекта Федерации, выполнение государственных целевых программ и мероприятий. Все расходы МОУ ЛИЦЕЙ № 6 делятся на: - оплата труда работников;имущество, переданное учреждению собственником (уполномоченным им органом); средства, полученные от предоставления платных дополнительных образовательных услуг; Финансовые и материальные средства учреждения, закрепленные за ним учредителем или являющиеся собственностью учреждения, используются им по своему усмотрению в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Финансы учреждений образования - это система денежных отношений, выражающих формирование (доходы) и использование (расходы) денежных фондов в процессе их кругооборота, а финансовый план образовательного учреждения - это баланс его расходов и доходов. Денежные отношения в процессе деятельности учреждения могут возникнуть не только с главными распорядителями бюджетных средств, в плане получения бюджетных ассигнований, но и с другими субъектами, такими как предприятия, организации и физические лица.Существующая система управления финансами бюджетных учреждений включает в себя: составление сметы учреждения, утверждение ее распорядителем или главным распорядителем бюджетных средств и исполнение сметы в пределах лимитов бюджетных обязательств, ежеквартально доводимых до учреждения.
