Проблемы экономического роста в России в современных условиях - Методичка

бесплатно 0
4.5 115
Экономический рост как увеличение объемных показателей экономической деятельности, в результате увеличения количества используемых факторов производства или совершенствования техники и технологии. Причины утраты позиции на мировом и внутреннем рынках.


Аннотация к работе
2012 1 ( 17 )

33 8. 24 2.4

. . , . . , . .

,

.

, .

,

- ,

- .

: , , -

, - , .

« -

e -

-

» [1 . . 4 6 2].

-

.

« e ,

, » [ 2 ] . -

-

, -

e .

- ,

. ,

-

, .

:

. , -

e -

. -

, .

-

-

, - 6 . . , . . , . .

.

, -

- .

( ), , . -

,

. . -

[ 3] . , -

, . , . [4 ]. 19 99 -2 00 7 .

e , . ,

, -

, e .

:

6,9 % , - 5 , 5 % , e -

- 1 4 % [ 5 ] . - -

-

, -

- , -

.

, -

. , , -

: . -

. -

: -

, . , ,

« » .

, -

- ( « ») .

, ,

-

, , -

, -

( ) .

-

, , « … - -

, , -

6 … 12 %» [ 6]. ,

, ,

,

.

- -

: .

,

7

-

, e .

1 99 9- 20 07 . , , . « 2 00 9 . -

: 1 9 9 6 - 2 0 0 8 . - 1%, 2001-2005 . - 5.6 %, 2006-2008 . - 4.9 %. 20 08 .

, , 2009 . 2 0% . -

e 2 0 0 8 . -

, , . . 20%. 2 01 0 .

» [7. . 6 ]. ,

, e -

. -

, ,

, ,

. ,

. . « -

» -

. e -

- : - 1 8 .

, , 18 8 7 - 1 9 1 3 . , -

. . -

, e , ( )

.

,

, ,

. ,

: « - - - » . ,

1 99 2- 20 10 . ,

.

,

.

-

.

, , ,

. e

- - , . . , , .

: , 8 . . , . . , . .

.

, 8 0 %

, -

,

. . ,

, « ,

, , » [7 . . 6 ].

. , « … ,

1 0% 2 0 09 ., … 22 13 ,9 2 0 00 ., 13 ,5 - 1 995 . 8 - 1 99 2 .

, » [ 8 ] .

, - e e

. ,

, , e .

. e ,

.

,

, -

, , ,

.

,

. ,

.

, 2 5% .

. .

, e

.

1 1% ,

. -

, , 75 % , ,

.

. ,

.

- - - , -

. ,

5 0 0 .

20 09 . 1 . ,

.

.

.

9

e

- ,

, , ,

,

, « » ,

, .

, e ,

.

- .

- , .

- . ,

, e , , I .

.

15 , e

? , -

, - . ,

,

. ,

.

, ,

( , )

,

- . -

,

.

, -

,

,

.

, :

-

, -

, .

.

,

, - ;

e ,

.

.

, , ,

, 10 . . , . . , . .

-

. .

-

.

, , , ,

-

.

, ,

. 5 , 40 % 2 0%

[ 9 ] .

. N T -M D T

. ,

,

1 4 % , 9% - 35% -

[9 ]. ,

e 1 2 - 3 % [1 0] .

. , « , -

, ,

-, -, -

.

» [ 11 ]. e

.

, e .

, 6 ., -

100 ., - 6 .

,

, -

,

, -

. ,

, ,

,

.

- 2 0 2 0 . «

-

, ,

, » [ 1 2 ].

, ,

. ,

, :

11

,

e

;

, ;

-

,

;

e , e ;

.

. , « …

, » [ 13 ].

.

,

, .

, ,

. , -

, , ,

, . . , ,

2 0 0 9 .

.

.

e

,

, e e

- .

,

. , ,

.

,

( - ) , e ( -

).

,

. 5 % , - 25 % ,

- 7 0 % .

e ,

. ,

.

.

, e

12 . . , . . , . . e ,

, , -

.

,

- 20 20 .

. -

,

. e .

e

.

. ?

,

. ,

. ,

,

- .

, ,

.

,

, -

: . e , , . . , . . , .

, . , ,

, , -

( )

.

. , « e ,





» [ 1 4 ] .

, , -

, .

.

-

13

. -

.

,

. ,

. :

, . e

.

[6 ].

10 25 50 10 0 25 0 1

10 25 5 0 10 0 25 0 1 .

. . . . . .

1970 11,95 3,54 3,48 4,49 8,26 19,45 48,83 1980 9,15 3,15 2,52 3,03 5,44 13,00 63,71 1990 5,42 2,83 2,13 2,76 4,71 10,93 71,22 2000 3,54 1,76 1,49 1,87 3,09 8,03 80,22 2005 2,90 1,47 1,20 1,54 2,44 7,24 83,21

1970 9,84 2,84 2,93 3,85 8,10 20,52 51,92 1980 8,41 2,42 2,06 2,68 4,90 12,42 67,11 1990 7,74 4,69 2,51 2,42 3,20 6,46 72,98 2000 6,02 2,48 1,24 1,00 1,27 5,49 82,50 2005 4,29 1,59 0,98 0,97 1,99 4,12 86,06

, , 1 9 7 0 - 2005 . - , 1 U S D .

. ,

.

,

,

,

. , , e , ,

-

,

,

. ,

,

,

.

14 . . , . . , . .

,

, ,

.

-

, .

,

, ,

.

,

,

.

. -

, , (

) ,

e , e . , -

, e

, .

-

, 1 99 3 .

, 2 0 0 7 .

- - .

, . -

,

e ,

.

,

.

, « », « » , « », « » , « -

», « » .

, « » 2 4 0

, .

, - .

. « »

,

.

« »

, , ,

, 15

- , e

.

,

. ,

, ,

,

, , - , - .

, , , , .

,

,

, -

[ 15 ]. . .

2 0 0 9 .

, . ,

.

, , , . , «

» , .

- , e , , .

[16].

, , - -

.

e ,

.

,

,

. -

.

: ( )

. - , , 16 . . , . . , . .

( ) , e ,

e . ,

, e

,

.

e -

.

1. ., ., . . . : - , 2 00 2. 48 0 .

2. ( ) / . . . . , .

. . . : - , 1 9 9 5 . 6 0 8 .

3. . . . : , 19 71 .

150 .

4. . . . : , 2 00 6. 25 0 .

5. . / / . 20 09 . 8 .

. 81-82.

6. . // . 2 0 0 7 . 1 1 . . 2 8 - 30.

7. . 20 2 0 . / / .

2011. 6. . 6.

8. . : // . 2 0 1 0 . 1 .

. 20-29.

9. . / / . 2 0 0 6 . 3 .

. 19-26.

10. ., . , e .

: - . . : , 2 0 0 6 . . 1
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?