Мовленнєва патологія та особливості психічного розвитку дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Негативне відображення недорозвиненого мовлення на особливості уяви, що приводить до якісного та кількісного відхилення в її розвитку.
При низкой оригинальности работы "Проблеми розвитку уяви в старшому дошкільному віці у дітей із загальним недорозвиненням мовлення", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Проблеми розвитку уяви в старшому дошкільному віці у дітей із загальним недорозвиненням мовленняУ статті розглядається проблема формування уяви у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. В основі нашої роботи було положено припущення про те, що мовленнєва патологія та особливості психічного розвитку дітей із загальним недорозвиненням мовлення негативно відображається на особливостях уяви, що приводить до якісного та кількісного відхилення в її розвитку. Надалі ми працюємо над експериментальним вивченням особливостей уяви дітей із загальним недорозвиненням мовлення та виявлення особливостей уяви у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Оскільки, уява залежить від мовлення, а мовлення суттєво впливає на уяву, ми припускаємо, що всі види уяви у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення розвиваються недостатньо. Гіпотеза експериментального дослідження:розвиток уяви у старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення відстає від норми і має якісну своєрідність на відміну від дітей групи з нормальним мовленням; ефективним та корисним середовищем, успішно впливаючим на розвиток уяви у старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення, є середовище, основою якого є різні казкові сюжети та образи, що дозволяє розвивати творчу уяву, а також позитивно відображатися на тих особливостях психомовленнєвого розвитку дітей (обмежені уявлення про навколишній світ, особливості емоційної сфери, обмежений словниковий запас, порушення звязного мовлення), які ускладнюють створення яскравих, оригінальних, цілісних образів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
