Вивчення аспектів поняття "професійна компетенція". Категорії ключових професійних компетенцій у системі безперервної освіти. Розгляд критеріїв оцінки компетентності випускника навчального закладу. Форми професійного саморозвитку майбутніх маркетологів.
При низкой оригинальности работы "Проблеми формування професійних компетенцій у майбутніх маркетологів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Путінцев, кандидат економічних наук, Н. П. Прищепа, кандидат економічних наук, ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”Якість знань, які надає в процесі навчання система безперервної освіти, формує, відповідно, високий рівень професійних фахових вмінь, навичок, здатності та здібності до виконання професійної трудової діяльності або компетентності, які формують у випускника навчального закладу уміння високо кваліфіковано здійснювати покладені на нього виробничі функції. Висока динамічність сучасного ділового світу, зростання потреб сучасного виробництва й підприємницької діяльності, безперервні істотні змінив технологіях на ринку праці та збуту, формування єдиного інформаційного простору, зростання потребу випускниках ВНЗ - майбутніх маркетологах, впливають на характер вимог до якості системи безперервної освіти, яка формує відповідний рівень професійних компетенцій випускників навчальних закладів до конкретних умов трудової діяльності. Такі вимоги можуть успішно виконуватися тоді, коли випускник будь-якого навчального закладу (професійно-технічного училища, коледжу, ВНЗ) отримав у процесі навчання професійні компетенції відповідно до високого рівня своєї фахової кваліфікації, а кваліфікація працівника визначається за рівнем його знань, умінь, навичок, які виробляються у процесі трудової діяльності. Варто зазначити, що рівень професійних компетенцій та якісні знання, які отримує випускник навчального закладу, багато в чому залежать від діяльності педагога, який передає знання і формує відповідний рівень професійних компетенцій у процесі навчання за підручниками й начальними посібниками,якіє фундаментальними науковими працями відповідного курсу навчання. Поняття „компетенція” акцентує практичний бік застосування знань, уміння використовувати отриману інформацію в різних життєвих і професійних ситуаціях, самостійно здобувати необхідні знання, уміння бачити проблеми, що виникають, активно знаходити їхрозвязокякнавнутрішньомуринку,так ів СИСТЕМІООН „Діяльність в галузівищої освіти”.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
