Исследование зрительного восприятия детей. Возможности восприятия локальных элементов. Механизмы развития целостного восприятия. Оценка выраженности тенденции к целостному восприятию в процессе доступной для ребенка дошкольного возраста деятельности.
Проблема развития целостного восприятия в возрастной психологииВ собственном исследовании авторов предлагается недирективный подход к оценке выраженности тенденции к целостному восприятию в процессе доступной для ребенка дошкольного возраста деятельности, основанный на анализе качества ошибок при распознавании фрагментированных изображений реальных объектов. Тенденция воспринимать сходные по какому7либо качеству элементы как принадлежащие к одной группе или к одному объекту рассматривалась как фундаментальный закон зрительного восприятия. Классической демонстрацией целостности является восприятие отдельных зрительных объектов в качестве элементов единой совокупности или ряда, если их объединяет внешнее сходство (например, по форме, цвету или наклону), близость расположения в пространстве, нахождение на одной прямой, одинаковое направление движения и т. д. Нельзя исключить, что тенденция к целостному восприятию является специфической особенностью человека, поскольку она отсутствует в восприятии низших обезьян (макак резусов и капуцинов) и проявляется лишь незначительно в восприятии шимпанзе [7]. Исследования зрительного поведения младенцев демонстрируют, что предпосылки спонтанной направленности восприятия на целостную конфигурацию зрительных объектов проявляются уже в первые месяцы жизни [5].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
