Проблема наркомании в современном мире - Курсовая работа

Рост объема наркотических веществ на рынке и их доступность способствуют распространению наркотиков, принявшему за последнее десятилетие катастрофический размах и приобретшему черты социального бедствия. За последние 10 лет число смертей от наркотиков в нашей стране увеличилось в 12 раз, среди детей - в 42 раза, причем в 65% случаев причиной смерти является передозировка наркотиков. Социально-экономическая нестабильность, отсутствие четкой иерархии ценностей и жизненных перспектив, обеднение духовной культуры, наличие массы свободного времени, которое дети не знают, как занять, приводят к тому, что дети и подростки все чаще оказываются втянутыми в наркотизацию.Под наркоманией понимается социально-обусловленная болезнь, характеризующаяся непреодолимым влечением к наркотикам, вызывающим в малых дозах эйфорию, а в больших дозах - оглушение и наркотический сон [22, с.109]. Наряду с понятием «наркомания», употребляются и взаимосвязанные с ним понятия «наркотик», «наркотизм», «зависимость». Наркотик - психоактивное вещество, которое включено в официальный государственный список вследствие социальной опасности изза способности при однократном употреблении вызывать привлекательное психическое состояние, а при систематическом - психическую или физическую зависимость от него. Зависимость может быть: а) психической - «мне плохо»: подавленное настроение, раздражительность, мысли, что «жить не имеет смысла, если я не принимаю наркотик»; В зависимости от того, какие именно из наркотиков употребляются, наркомания подразделяется на виды: • опийная наркомания;Употребление наркотических веществ среди несовершеннолетних стало серьезной проблемой, которая характеризуется: - массовым увеличением злоупотребления наркотическими препаратами, причем у подростков влечение к наркотику очень долго остается психическим; переходом от «легко доступных» психоактивных веществ к дорогостоящим и престижным наркотикам, наносящим более разрушительное действие на организм подростков, вызывающим быстрое привыкание к наркотикам и приводящим к деградации личности; распространением мифов о наркомании: миф первый - «я только попробую, это не страшно и не опасно» (детям свойственно ощущать себя бессмертными и бесстрашными); миф второй - «я в любое время могу отказаться, я не наркоман»; миф третий - «алкоголь и табак - это тоже наркотики, но человек принимает их и это является общественно одобряемым, поэтому нет ничего страшного в принятии легких наркотиков». чувство протеста и оппозиции - когда в ответ на излишнее «давление взрослых», подросток демонстративно начинает курить, употреблять психоактивные вещества, в том числе и наркотики; потребность в принятии наркотика, который вызван чувством голода, усилением половой потенции, хроническим переутомлением организма, болезнью, соматическими заболеваниями, требующими принятия «успокоительных» или снимающих боль препаратов, ведут к возникновению лекарственной зависимости, превращающей больного в наркомана.Современное российское общество характеризуется значительным ростом числа подростков «групп риска», к которым относятся и наркоманы, и токсикоманы. Требуется комплексный подход, сочетающий в себе взаимодействие различных социальных институтов, направленный на выработку государственной стратегии борьбы с наркоманией [12, с.33]. Соответственно, в вопросах профилактики наркотической зависимости выделяются также два основных направления: во-первых, работа со средой обитания, выделение факторов риска и их нейтрализация; во-вторых, работа с личностью, воспитание и развитие устойчивости к неблагоприятным социально-психологическим факторам и воздействиям [13, с.93]. Основная стратегия при таком подходе - прекратить доступ наркотиков в общество и насильственно удалить наркоманов из него. Страна упрямо пытается проводить самостоятельную политику в отношении наркотиков, часто принципиально отличающуюся от международных рекомендаций.Анализ литературы по проблеме нашего исследования указывает на то, что работа с детьми, склонными к наркомании должна быть ориентирована на два основных направления: - работа с социальной средой, которая окружает ребенка (выделение причин, вызывающих риск приобщения к наркотикам и их нейтрализация); с личностью самого ребенка (формирование у него устойчивой жизненной позиции, установки на неприятие наркотиков и рефлексивной позиции, обеспечивающей сознательную оценку себя, своих действий и поступков, сознательную позицию отрицания наркотиков) [5,14,19]. Галагузова и др.), в качестве основных направлений работы с детьми, склонными к наркомании, выступают профилактика и реабилитация. Третичная профилактика, или реабилитация - комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, направленных на предотвращение срывов и рецидивов заболевания, т.е. способствующих восстановлению личностного и социального статуса больного (наркомана, токсикомана, алкоголика) и возвращению его в семью, в образовательное учреждение, в трудовой коллектив, к общественно полезной деятельности.

Содержание

Введение

Глава 1. Наркомания как социально-педагогическая проблема современности

1.1 Проблема наркомании в современном мире

1.2 Подростковая наркомания и ее сущность

1.3 Анализ современных концепций борьбы с наркотизацией несовершеннолетних

Глава 2. Работа социального педагога с детьми, склонными к наркомании в условиях детского дома

2.1 Профилактика как одно из основных направлений работы социального педагога с детьми, склонными к наркомании

Заключение

Список литературы