Науковий аналіз педагогічної журналістики. Обґрунтування історичних передумов створення засад вітчизняної системи фізичного виховання в період ХIХ-ХХ ст. Етапи реалізації завдань досліджуваної освітньої системи у шкільній та позашкільній практиці.
ХАРКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. Г.С. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукПоряд з цим, відхід у шкільній практиці від головної мети фізичного виховання і зведення його до суто нормативного підходу, що спостерігається останнім часом, докорінно протирічать ідеї формування гармонійно розвиненої особистості. Розвязання даної проблеми в Україні здійснюється шляхом реформування системи освіти, розробки та впровадження державних цільових комплексних програм “Освіта”, “Фізичне виховання - здоровя нації” тощо. Однак історично-педагогічні дослідження з даної проблеми дуже обмежені і, в основному, стосуються становлення і розвитку системи фізичного виховання та олімпійського руху в радянський період. Становлення й розвиток національних шкіл фізичного виховання в різні роки відбито в дисертаційних дослідженнях М.І. Результати проведених наукових пошуків, що знайшли відображення в монографіях, дисертаціях, колективних збірниках, присвячених історії фізичного виховання в дореволюційний період, не знижують необхідності в узагальнюючих дослідженнях і не знімають проблеми.ХІХ ст., в країні було створено передумови до загострення проблеми фізичного виховання в суспільстві. У процесі вивчення матеріалів журналістики встановлено, що до самої середини 70-х рр. ХІХ ст., фізичне виховання розглядалось у контексті “навчання про здоровя” людини і переважно стосувалось гігієнічного аспекту його життя (догляд за тілом, режим харчування, праці, відпочинку тощо). Однак погіршення стану здоровя учнів у ці роки свідчило про низьку ефективність існуючої системи фізичного виховання і зумовило необхідність пошуку додаткових засобів і методів: - обєднання лікарів з педагогами, які висунули ідею необхідності піклування школи про фізичне виховання учнів (К.Д. Христінгера та ін., у яких розкривались соціальна сутність фізичного виховання, його значення протягом усього життя людини, роль школи в організації “раціонального” фізичного виховання учнів, зміст і необхідність упровадження форм активного відпочинку в шкільну та позашкільну практику. На сторінках періодичної преси різко зросла кількість статей теоретичного характеру, в яких було відображено гостру дискусію з питань про роль фізичного виховання особистості в розвитку суспільства;взаємозвязку фізичних якостей і психологічних властивостей особистості;значення педагогічних, медичних, філософських, психологічних знань для розвитку теорії фізичного виховання;змісту, форм і умов, які забезпечують ефективність процесу фізичного виховання;специфіки завдань і засобів фізичного виховання дівчат тощо.
План
. Основний зміст дисертаціїОсновний зміст дисертації відображено в публікаціях
Научно-педагогические журналы ХІХ - начала ХХ века как источник изучения отечественной системы физического воспитания // Фізична культура, спорт та здоровя. - Харків: ХАДІФК, 1997. - С. 304-306.
Журнал “Народна школа” про розвиток фізичної культури в ХІХ столітті // Педагогіка та психологія. - Харків: ХДПУ, 1997. - Вип. 5 - С. 157-160.
С.І. Миропольський про засоби фізичного виховання учнів народної школи // Педагогіка та психологія. Напрями наукових досліджень кафедри педагогіки. - Харків: ХДПУ, 1997. - Вип. 4 - С. 197-200.
Фізичний розвиток дітей в загальній системі виховання С.І. Миропольського // С.І. Миропольський (1842-1907) - вчений, педагог, методист. - Харків: ХДПУ,1997. - С. 66-74.
Изучение зарубежной теории и практики в области физического воспитания отечественными педагогами в конце ХІХ - начале ХХ века // Анализ современной системы высшего образования и активизация познавательной деятельности студентов ИФК. - Харьков: ХАГИФК, 1997. - С. 107-109.
Напрямки роботи педагогічних товариств у організації підготовки фахівців і виховательок з фізичної культури // Педагогіка та психологія. - Харків: ХДПУ, 1998. - Випуск 8. - С. 110-115.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
