Проблема створення національної моделі пробації. Можливість більш ефективної реабілітації злочинців та зниження ризиків рецидивних злочинів. Потенціал у сфері убезпечення суспільства. Впровадження пробації та її застосування щодо неповнолітніх злочинців.
Психологічні засади консультування сімей підлітків-правопорушників / В. В. Кобильченко // Юридична психологія та педагогіка. Теоретико-методичні засади психологічного супроводу підлітків, які перебувають в умовах пенітенціарного закладу / В. В. Кобильченко // Юридична психологія та педагогіка.Досліджено зарубіжний досвід пробаційної роботи з неповнолітніми злочинцями, проаналізовано можливість її використання в Україні. Беручи до уваги той факт, що пріоритетним напрямом державної кримінальної політики вважається запровадження спеціальних процедур ювенальної юстиції, яка нині поширена у державах-членах Європейського Союзу, виникає необхідність дати характеристику одному із напрямів розвитку такого виду юстиції, як пробації. Нині в Україні існує лише законопроект “Про пробацію”, тому метою статті буде охарактеризувати зарубіжний досвід діяльності служб пробації з неповнолітніми злочинцями для подальшого використання його елементів у соціально-педагогічній діяльності та підвищенні обізнаності соціальних працівників і соціальних педагогів щодо порушеного питання. Будемо розглядати її альтернативну увязненню санкцію, яка полягає у встановленні нагляду за злочинцем, котрий залишається в суспільстві, але судом на нього накладені певні зобовязання й обмеження. Серед інших можливих заходів можна назвати постанову про відпрацювання злочинцем заподіяної ним шкоди з метою її репарації (починаючи з 15 років), передання під нагляд батьків або осіб чи установ, що їх заміняють, та поміщення у виправний освітній заклад; вибачення перед потерпілим, якщо останній погоджується на таке врегулювання, встановлення спеціальних обмежень щодо поведінки (на період від 30 днів до 12 місяців) і виконання громадських робіт протягом 10-40 годин [2, с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
