Головний зміст і закономірності професійної діяльності кравця, оцінка затребуваності даної професії на сучасному ринку праці. Методичні вказівки щодо організації профорієнтаційної роботи в ліцеї. Історія виникнення, розвиток кравецької справи, тенденції.
Про робітничі професії Кравець Матеріали Всеукраїнського огляду-конкурсу „Робітнича професія - 2009”У збірнику матеріалів Всеукраїнського огляду-конкурсу „Робітнича професія - 2009” подано кращі творчі роботи учнів, викладачів, майстрів виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів України про робітничі професії, яким вони присвятили своє життя. Може бути корисним педагогам дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів для ознайомлення із змістом конкретних робітничих професій, проведення профорієнтаційних заходів. Бугай - начальник відділу науково-методичного забезпечення професійно-технічної освіти та інноваційних педагогічних технологій відділення змісту професійно-технічної освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України. Ковтуненко - заступник директора, начальник відділення змісту професійно-технічної освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України, кандидат педагогічних наук „Робітнича професія - 2009” та надіслані кращі творчі роботи, які увійшли до даного видання „Про професії”, керівникам і співробітникам Міністерства освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінь освіти і науки, Навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти обласних, м.Як вивчусь, стану добре шити, Щоб одяг модним, гарним був, Приємно щоб у нім ходити, І щоб кравця той не забув, У кого модний, зручний, файний, Солідний одяг до лиця. Одяг - один із засобів самовираження: Одяг - перша необхідність, Захищає людську гідність Та не тільки захищає, Ще й людину прикрашає. Одяг супроводжує людину скрізь і постійно здійснює значний вплив на її настрій, працездатність, може надавати почуття впевненості, оптимізму, або навпаки, створювати пригнічений настрій. Саме з метою довершеності одягу людина одягає різні прикраси, декорує свій одяг: тасьмою, вишивкою, мережкою, складного крою оздоблювальними деталями. Одяг визначає спорідненість з колом наших друзів; демонструє наші моральні принципи; допомагає отримати роботу і зберегти її; дозволяє нам зупинити невтомний потік часу; задовольняє нашу потребу в самовираженні та самореалізації; одяг є для багатьох чи не єдиним джерелом індивідуальної творчості.ПЛАНУВАННЯ: під час цього етапу визначалися з інформаційними джерелами.ДОСЛІДЖЕННЯ: на цій стадії проекту учні збирали інформацію для різнобічного висвітлення теми.АНАЛІЗ ІНФОРМАЦІЇ: головним завданням цього етапу була систематизація та аналіз отриманого матеріалу.ВИКОНАННЯ: під час цього етапу оформлялися результати роботи, робилися фотографії.РЕФЛЕКСИВНИЙ: в ході виконання проекту вносились зміни, удосконалення, видавались консультації.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
