Про проценты, кредиты и наш класс - Практическая работа

Областной этап Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся Муниципальное общеобразовательное учреждение «Бабарыкинская средняя общеобразовательная школа»Современному человеку необходимо умение оперировать процентами, так как он часто сталкивается с всевозможными банковскими операциями. Задачи на проценты: на смеси, на процентный прирост, на вычисление сложных процентов окружают нас в повседневной жизни. Каждая хозяйка занимается летом приготовлением разносолов, многие семьи берут ссуду в банке или вкладывают деньги под проценты, покупают товары в рассрочку, выплачивают налоги. Проценты используют и для сравнения различных итогов: качество успеваемости, уровень заболеваемости гриппом. В настоящее время бурно растут экономические ВУЗЫ и факультеты, задачи на проценты есть в ГИА и ЕГЭ.Изученный материал смогу применить при решении задач ЕГЭ, на олимпиадах.Слово “процент” происходит от латинских слов pro и centum, что означает “со ста”. Процентом называют одну сотую Мы уже знаем, что проценты широко используются в современной жизни - и в денежных отношениях (налоги, банковские счета, повышение и понижение цен и так далее) и для сравнения различных итогов (качество успеваемости и так далее). Задача: из 5100 рублей было удержано в качестве подоходного налога 663 рубля. Какой процент от заработной суммы составляет подоходный налог?С ценами на товары и услуги люди встречаются каждый день, часто встречаются объявления об изменении цен. Первоначальная цена некоторого товара составляла Ао денежных единиц, потом цена повысилась на p%. Определить характер изменения первоначальной цены (повышение или понижение) и процент этого изменения. цена товара повысилась на 15% понизилась на25% упростим Задача 2: Цена на товар сначала снизилась на 7%, а затем повысилась на 7%. Вывод: Если цена товара сначала снизилась на p%, а затем повысилась на p%, то первоначальная цена снизится, а результат не зависит от порядка произведенных преобразованийПервыми банкирами по праву можно считать менял, обеспечивавших заезжих купцов нужными монетами. Часто роль банкиров выполняли монастыри, надежно хранившие за своими стенами большие денежные суммы денег. Персонаж романа Франсуа Рабле «Гангантюа и Пантагрюэль» острослов Панунг едко подметил: «Природе легче было бы питать рыб в воздухе и пасти оленей на дне океана, чем терпеть скаредный мир, где никто бы ни дал в долг». Предоставление денег в долг стало постоянным явлением очень давно - в период зарождения рабовладельческого общества. Пользуясь острой нуждой людей в денежных средствах, ростовщики брали с должников огромные проценты.Ссудный капитал в основном используется для кредитования. Кредит - это ссуда в виде денег или товаров, которая выдается на условиях возврата и с уплатой процента. Осуществляя кредитование, банки стремятся обеспечить: срочность, платность, возвратность и гарантированность выдаваемых кредитов. Срок выдачи кредитов при этом зависит весьма существенно от срока, на который сам банк получил депозиты от своих вкладчиков. Если же вы хотите выступить в роли не вкладчика, а заемщика, то есть получить кредит в банке, то вам придется представить в банк следующие документы: 1.Заявление.После того, как я рассмотрел основные задачи банка, принципы кредитования, у меня возникла идея: использовать систему кредитования в системе школьных оценок. Я провел сравнительный анализ: Кредит - это предоставление денег или товаров в долг. Основные задачи банка: обеспечить стабильность покупательской способности, стабильность банковской системы и надежность платежной системы. Задачи банковской системы в системе школьных оценок: обеспечить стабильность обучения по предмету, поднять заинтересованность в уровне обучения, свой престиж. С точки зрения вложения - возвращаем кредит с процентами.В ходе нашей исследовательской работы я выяснил, что «проценты»-одно из прикладных понятий, требующих постоянного обновления, так как сами проценты в разное время и в разных экономических условиях используются по-разному. В ходе работы мне потребовались не только знания по математике, но и по прикладным областям (в частности знания из области экономики, банковского дела). Я научился анализировать многие реальные ситуации с помощью такого математического понятия как процент. Побывав в Шегарском ОСБ, я познакомился с профессией банкира, изучили систему кредитования в нашем районе и теперь сможем выбрать наиболее выгодные вклады и кредиты. В ходе нашей работы я провел эксперимент в своем классе, используя систему кредитования в системе школьных оценок.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ПРО ПРОЦЕНТЫ

1.1 Как возникли проценты

1.2 Понятие процента. Основные типы задач на проценты

1.3 Задачи «про цены»

1.4 Формулы простых и сложных процентов. Задачи ЕГЭ

ГЛАВА II ПРО КРЕДИТЫ

2.1 Из истории кредитования

2.2 Кредит. Принципы кредитования

2.3 Как стать клиентом банка (полезные советы)

2.4 Система кредитования в Шегарском ОС Б

2.5 Наш совет вкладчикам

2.6 Кредит - это выгодно

ГЛАВА III. ПРО НАШ КЛАСС.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ