Принципы построения взаимоотношений руководителя туристкой группы с его участниками - Курсовая работа

Российский Государственный Университет Физической Культуры Спорта Молодежи и ТуризмаИменно поэтому так велики воспитательные возможности туристско-краеведческой деятельности, она позволяет решать задачи развития личности, обеспечивать социально-ценностную направленность сознания и поведения такого человека, решая задачи воспитания патриотизма, укорененности в культуре «малой» Родины, гражданского самосознания. По определению теоретика детского туризма академика А.А.Остапца-Свешникова, детско-юношеский туризм - это средство гармоничного развития подростков и юношей, реализуемое в форме отдыха и общественно полезной деятельности, характерным структурным компонентом которого является поход, путешествие, экскурсия. В 70-80-х годах ХХ века туристско-краеведческое движение учащихся приобрело в стране, а также в нашем крае широкий размах в связи с массовым участием школьников во Всесоюзной туристско-краеведческой экспедиции «Моя Родина - СССР». Вопрос о состоянии туристско-краеведческой деятельности в образовательных учреждениях края рассматривался в октябре 2002 года на совете департамента общего образования министерства образования Хабаровского края, который отметил, что в большинстве муниципальных образований недостаточно эффективна система организации и руководства туристско-краеведческой деятельностью, мало проводится походов, не создана материальная база для занятий туризмом, во многих школах отсутствуют туристские организаторы, кружки, в ряде территорий не развивается сеть школьных музеев. В своем решении совет указал руководителям органов управления образованием и образовательных учреждений обсудить вопросы организации туристско-краеведческой деятельности в педагогических коллективах, назначить школьных туристских организаторов, создать оргкомитеты (штабы) по руководству туристско-краеведческим движением «Край родной дальневосточный», принять меры по созданию условий для организации работы школьных музеев, предусмотреть выделение средств на создание и укрепление материально-технической базы туризма.Психологическая совместимость характеризуется возможностью для членов коллектива осуществлять длительную совместную работу, не вызывая отрицательных эмоций (разумеется, при наличии положительных эмоций), при постоянном желании продолжать такое взаимодействие. Руководитель группы должен четко представлять себе, что совместимость играет решающую роль при деятельности людей в необычных и сложных условиях, с которыми человек и встречается в туристском путешествии. тяжелая внешняя обстановка, предъявляющая повышенные требования к физической и моральной устойчивости человека.Даем несколько рекомендаций руководителю, которые помогут ему создать в группе обстановку дружбы и взаимопонимания. Руководителю не следует одергивать участника, упрекать его в чем-либо при других членах группы. Уже в процессе путешествия своеобразная "честь мундира" как руководителя, так и участников все же заставляет их с упорством выполнять выработанный ими план, не считаясь с реальной обстановкой, с возрастающей опасностью. Для этого необходимо до начала путешествия, еще на стадии планирования четко и ясно сформулировать задачи, стратегию поведения; обсуждение плана путешествия или отдельных его этапов сделать гласным с привлечением всех участников; изменения в общий план вносить только с ведома и согласия всех участников; за основу решения принимать интересы всей группы, особенно тщательно и внимательно рассматривать высказанные кем-либо из участников отрицательные (противоречащие мнению большинства или руководителя) мнения, оценки. Постоянная забота о повышении спортивной квалификации участников будет значительно укреплять авторитет руководителя, в то время как "придерживание" спортивного роста членов его группы сразу же будет замечено людьми и не только отрицательно повлияет на престиж руководителя, но может привести и к распаду коллектива.Но в то же время человек должен получить от них "обратную связь" - признание своей определенной значимости в группе, проявления к нему со стороны других участников чувства симпатии. Наиболее частые причины такого положения следующие: несовпадение личных запросов участника и его обязанностей в группе. Например, человек претендовал на руководство, а по сложившимся обстоятельствам оказался участником, между тем, как его квалификация значительно выше, чем у руководителя; Такая обстановка чаще всего складывается в группе, где руководитель менее опытен, чем некоторые из участников; Но поскольку такие неожиданные действия одного человека происходят в условиях группы, в определенной степени вовлекают в свою сферу и остальных участников путешествия, то понятно, что для группы важно знать, в какой мере каждый из ее участников может владеть своими чувствами, в какой мере каждый из них отвечает условиям психологической совместимости.

Содержание

Введение

1. Психологическая совместимость

2. Характеристика и обязанности руководителя группы

3. Участники путешествия

4. Понятие туристская группа

5. Численность группы

Заключение

Список используемой литературы