Методические и технологические аспекты проблемы разработки автоматизированных систем обучения, предназначаемых для подготовки специалистов по эксплуатации и применению сложных АТК. Назначение, цели, ожидаемый эффект применения АСО и пути их достижения.
При низкой оригинальности работы "Принципы построения и технология разработки автоматизированных систем обучения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Совершенствование системы учебно-боевой подготовки ВВС является приоритетной научно-технической и организационной проблемой, имеющей критический характер в условиях радикальной реформы ВС РФ. Компенсация падения уровня боевой подготовки частей и подразделений ВВС из-за резкого сокращения общего финансирования ВС РФ, может быть достигнута за счет реализации концепции компьютерного обучения ИТС эксплуатации бортовых и наземных авиационных технических комплексов (АТК) на основе использования достижений новых информационных технологий. Концепция предполагает использование широких возможностей мультимедиа, систем баз данных и сетевых технологий для разработки автоматизированных учебных курсов (АУК), экспертно-обучающих курсов (ЭОК) и компьютерных энциклопедий (КЭ), составляющих основу автоматизированной системы обучения (АСО). Под АСО, в узком смысле, будем понимать реализацию на той или иной аппаратной платформе взаимосвязанной (едиными стратегией, методикой и технологией обучения) совокупности функциональных подсистем (АУК), предназначенных для специалистов одной области (например, летчиков, штурманов, инженеров по радиоэлектронному оборудованию и т.д.) и функционирующих в единой информационно-управляющей среде, которая также обеспечивает широкие возможности для преподавателя/инструктора при планировании учебного процесса, управлении его ходом и контроле результатов обучения.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
