Проблема оценивания учебных достижений студентов в учебном процессе. Особенности составления и обоснованности применения тестовых заданий, их достоверность и надежность. Принципы оценивания учебных достижений студентов в высшей образовательной сфере.
При низкой оригинальности работы "Принципы и практика тестирования и оценивания учебных достижений студентов в вузе", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Принципы и практика тестирования и оценивания учебных достижений студентов в вузеКвалификация и качество подготовки специалистов, подчеркивает автор, во многом определяются оценкой их учебных достижений. Вполне понятно, что такой широкий объем знаний, умений и навыков студентам может передать высококвалифицированный преподаватель, поэтому остро стоит проблема различных аспектов профессиональной подготовки. оценивание учебный достижение студент Это понятие обозначается несколькими терминами: «evaluation», «assessment», «estimate». «Estimate» обозначается больше как некая оценка отношения, «evaluation» и «assessment» - как измеряемая оценка. Таким образом, оценивание имеет преимущество перед тестированием тем, что словесное описание оценивания достижений имеет более детальный словесный характер, который более информативен и полезен для учителей, родителей, для самих учащихся.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
