Принципи організації та побудови освіти в Україні - Реферат

Міністерство освіти і науки України Миколаївський державний університет ім.В.О. Сухомлинського ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПОБУДОВИ ОСВІТИ В УКРАЇНІ Індивідуальна робота №1 з дисципліни Вступ до спеціальності студентки 152 групи фізико-математичного факультету Красніченко Наталі освітня система україна Миколаїв 2008 Система освіти складається із закладів освіти, наукових, науково-методичних і методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі освіти. Вона має бути пріоритетною, безперервною і різноманітною, нести гуманістичні цінності, використовувати нові технології навчання, бути всеохоплюючою та інформаційною, забезпечувати саморозвиток особистості. Цей документ було затверджено Кабінетом Міністрів України та підписано Президентом. Він окреслив такі конкретні завдання та основні шляхи реформування освіти: - створення в суспільстві атмосфери загальнодержавного, всенародного сприяння розвиткові освіти, неухильної турботи про примноження інтелектуального та духовного потенціалу нації, активізація зусиль усього суспільства для виведення освіти на рівень досягнень сучасної цивілізації, залучення до розвитку освіти всіх державних, громадських, приватних інституцій, сім’ї, кожного громадянина; - подолання девальвації загальнолюдських гуманістичних цінностей та національного нігілізму, відірваності освіти від національних джерел; - забезпечення розвитку освіти на основі нових прогресивних концепцій, запровадження в навчально-виховний процес сучасних педагогічних технологій та науково-методичних досягнень; - відхід від засад авторитарної педагогіки,що утвердилися в тоталітарній державі і спричинили нівелювання природних задатків і можливостей,інтересів усіх учасників освітнього процесу; - підготовка нової генерації педагогічних кадрів, підвищення їхнього професійного та загальнокультурного рівня; - формування нових економічних основ системи освіти, створення належної матеріально-технічної бази; - реорганізація наявних та створення навчально-виховних закладів нового покоління, регіональних центрів та експериментальних майданчиків для відпрацювання та відбору ефективних педагогічних інновацій та освітніх модулів; - радикальна перебудова управління сферою освіти шляхом її демократизації, децентралізації, створення регіональних систем управління навчально-виховними закладами; - органічна інтеграція освіти і науки, активне використання наукового потенціалу вищих навчальних закладів і науково-дослідних установ, новітніх теоретичних розробок та здобутків педагогів-новаторів, громадських творчих об’єднань у навчально-виховному процесі; - створення нової правової та нормативної бази освіти. Накреслення І Всеукраїнського з’їзду працівників освіти законодавчо закріплено у законах Про освіту (1996р.), Про загальну середню освіту (1999р.), Про дошкільну освіту (2001р.), Про позашкільну освіту (2000р.), Про вищу освіту, на основі яких Міністерство освіти і науки України розробило низку нормативних документів.