Аналіз основних факторів, що впливають на архітектурне формування освітньо-наукових інноваційних комплексів. Розроблення їх типологічної класифікації. Виявлення оптимальних територіальних ресурсів для формування освітньо-наукових інноваційних комплексів
При низкой оригинальности работы "Принципи архітектурного формування освітньо-наукових інноваційних комплексів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ПРИНЦИПИ АРХІТЕКТУРНОГО ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬО-НАУКОВИХ ІННОВАЦІЙНИХ КОМПЛЕКСІВ кандидат архітектури Шкляр С.П., кафедра архітектури будівель і споруд та дизайну архітектурного середовища доктор технічних наук Шмуклер В.С., кафедра будівельних конструкцій Харківський національний університет міського господарства імені О.М.Виявлено основні фактори впливу на формування освітньо-наукових інноваційних комплексів, розроблена їх типологічна класифікація, визначено головні особливості та виявлено оптимальні територіальні резерви для організації освітньо-наукових інноваційних комплексів, сформульовано загальні принципи формування освітньо-наукових інноваційних комплексів. В статье выявлены основные факторы воздействия на формирование образовательно-научных инновационных комплексов, разработана их типологическая классификация, определены главные особенности и выявлены оптимальные территориальные резервы для организации образовательно-научных инновационных комплексов, сформулированы общие принципы формирования образовательно-научных инновационных комплексов. In the article the main factors of influence on formation of the educational-scientific innovation complexes by their typological classification, we identified the main features and the optimal territorial reserves for the organization of educational-scientific innovation complexes, formulated General principles of formation of educational-scientific innovation complexes. Тобто, мова має йти про виникнення нового типу архітектурних (чи, навіть, містобудівельних) обєктів - багатофункціональних освітньо-наукових інноваційних комплексів. Завдання дослідження: 1) виявити основні фактори, що впливають на архітектурне формування освітньо-наукових інноваційних комплексів; 2) скласти типологічну класифікацію освітньо-наукових інноваційних комплексів; 3) визначити особливості розвитку освітньо-наукових інноваційних комплексів; 4) виявити оптимальні територіальні ресурси для формування освітньо-наукових інноваційних комплексів; 5) розробити принципи формування архітектурного середовища освітньо-наукових інноваційних комплексів.Визначено основні фактори впливу на формування освітньо-наукових інноваційних комплексів: містобудівельний, демографічний, естетичний і економічний.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
