Причины социального неравенства среди студенческой молодежи - Курсовая работа

Она непосредственно связана с изучением социальной структуры (объективным делением общества на различные группы в результате разделения труда) и стратификации (вертикальным расположением индивидов и групп по поводу неодинакового доступа к результатам труда). В итоге, индивиды и группы, занимая неодинаковое положение, образуют систему социального неравенства. В общем виде неравенство заключается в неодинаковом доступе людей к дефицитным ресурсам общества и неравномерном их распределении между различными слоями и группами. Как известно, социальное неравенство - форма дифференциации, при которой отдельные личности, социальные группы, слои, классы находятся на различных уровнях социальной иерархии и обладают неравнозначными возможностями. Цель исследования: рассмотреть образец причины социального неравенства среди студенческой молодежи Историко-социологического института МГУ им.Социальное неравенство - это вид социального разделения, в котором отдельные члены общества или группы находятся на разных ступенях социальной лестницы (иерархии) и имеют неравные возможности, права и обязанности. Но задолго до XIX века ученые задумывались над природой отношений между людьми, над тяжелой участью большинства людей, над проблемой угнетенных и угнетателей, над справедливостью или несправедливостью неравенства. Платон предполагал, что это новое, научно спроектированное общество будет не только осуществлять принципы справедливости, но и обеспечивать социальную стабильность и внутреннюю дисциплину. Ведь бедность порождает бунт и преступления там, где нет среднего класса и бедных огромное большинство, возникают осложнения, и государство обречено на гибель. Лучшее общество формируется из среднего класса, и государство, где этот класс многочисленнее и сильнее, чем оба других, вместе взятых, управляется лучше всего, ибо обеспечено общественное равновесие.Разнообразие отношений ролей, позиций приводят к различиям между людьми в каждом конкретном обществе. В самом общем виде неравенство означает, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления. Выполняя качественно неравные виды труда, в разной степени удовлетворяя общественные потребности, люди иногда оказываются, заняты экономически неоднородным трудом, ибо такие виды труда имеют разную оценку их общественной полезности. Учитывая неудовлетворенность членов общества существующей системой распределения власти, собственности и условий индивидуального развития, все же нужно иметь в виду универсальность неравенства людей. Сопоставим ситуацию, когда в обществе многочисленны социальные слои, социальная дистанция между которыми невелика, уровень мобильности высок, низшие слои составляют меньшинство членов общества, быстрый технологический рост постоянно повышает «планку» содержательного труда на нижних ярусах производственных позиций, социальная защищенность слабых, помимо прочего, гарантирует сильным и продвинутым спокойствие и реализацию потенций.Социальное развитие студенческой молодежи в России определяется существующей ныне противоречивостью ситуации. С одной стороны, оно осуществляется в обстановке значительного ослабления политического и идеологического влияния, расширения свободы деятельности и слова, роста потенциальных возможностей для социального становления, самостоятельности и инициативы личности. Студент во все большей степени становится суверенным как личность, он способен сам выбирать тип поведения, стиль жизни, соотнося их со своими интересами, получаемой профессией, собственным жизненным опытом. Студенчество в целом демонстрирует широту своих взглядов, умение учитывать изменяющиеся обстоятельства современной жизни. Участники Всероссийского студенческого форума 2015 года, вместе с тем, отмечают, что последовательная заинтересованность государства в решении проблем, стоящих перед студенческой молодежью, определяет ситуацию, в которой студенты, помимо каждодневного приобретения профессиональных знаний, участия в решении собственных проблем социальной, правовой, экономической защищенности, затрагивающих их быт.В такой обстановке студенчество в целом проявляет себя как социальный слой общества, способный учитывать изменяющиеся обстоятельства современной жизни и в соответствии с этим выбирать тип поведения, стиль жизни, соотнося их со своими интересами, получаемой профессией, собственным жизненным опытом. Цель исследования: выявить отношение студенческой молодежи к проблеме социального неравенства; выяснить, присуща ли данная проблема студенчеству ИСИ МГУ им. 4)Провести анкетирование среди студентов дневного отделения 1-4 курсов Историко-социологического института МГУ им. 5) определить отношение студенческой молодежи к данной проблеме, выявить причины социального неравенства среди студенческой молодежи Историко-социологического института МГУ им.

Содержание

Введение

1. Теоретические аспекты исследования социального неравенства

1.1 История теорий социального неравенства

1.2 Сущность социального неравенства и его причины

1.3 Социально-экономическое положение студенчества в Российской Федерации

2. Анализ отношения студентов к проблеме социального неравенства

2.1 Программа исследования

2.2 Результаты исследования

Заключение

Список использованных источников

Приложение