Причины и последствия Чернобыльской аварии - Контрольная работа

Чернобыльская АЭС расположена в регионе Белорусско-Украинского Полесья, в 18 км от районного центра (г. Его назвали Припятью по имени реки, соединяющей белорусское и украинское Полесье и сбрасывающей свои воды в Днепр. Начальные страницы летописи трудовой биографии Припяти написаны 4 февраля 1970 года, когда был забит строителями первый колышек и вынут первый ковш земли. Только в Припяти можно было увидеть парад колясок, когда вечерами мамы и папы гуляли со своими малышами. В ближайшие годы планировалась постройка энергетического техникума и еще одной средней школы, Дворца пионеров, молодежного клуба, торгового центра, крытого рынка, гостиницы, новых зданий авто - и железнодорожного вокзалов, стоматологической поликлиники, кинотеатра с двумя кинозалами, магазина "Детский мир", универсама и других объектов.Суть ее сводится к тому, что в ночь на 26 апреля 1986 г. персонал 4-го блока ЧАЭС в процессе подготовки и проведения электротехнических испытаний 6 раз грубо нарушил Регламент, т.е. правила безопасной эксплуатации реактора. В то время, как Регламент требовал от них: «При снижении оперативного запаса реактивности до 15 стержней реактор должен быть немедленно заглушен». В результате этих действий реактор попал в неуправляемое состояние, и в какой-то момент в нем началась неуправляемая цепная реакция, которая закончилась тепловым взрывом реактора. В частности, «Разработчики реакторной установки не предусмотрели создания защитных систем безопасности, способных предотвратить аварию при имевшем место наборе преднамеренных отключений технических средств защиты и нарушений регламента эксплуатации, так как считали такое сочетание событий невозможным». Его суть сводилась к тому, что у реактора 4-го блока имеются некоторые «конструкционные недостатки», которые «помогли» дежурной смене довести реактор до взрыва.Обнаружилась недостаточная техническая грамотность населения и особенно в области физики и биологии и, в частности, ядерной физики и радиобиологии. А мы живем в такое время, когда без элементарных знаний об атоме, о возможности получения во благо людей заключенной в нем энергии, излучениях, их биологических свойств и степени опасности для человека, обойтись невозможно. Чернобыль показал, что такие знания являются повседневной необходимостью и должны реализоваться не только в лабораториях ученых или аудиториях ВУЗОВ и классах школ а и при выращивании урожая или получении продуктов животноводства при добыче полезных ископаемых на производстве различных изделий в быту и даже на рынке. припять реактор чернобыльский авария Поразительно, но к грамотному восприятию сложившейся после Чернобыля обстановки оказались не готовы многие ученые и не только гуманитарных профилей знаний но и ведущие исследователи в области физики и других точных наук а также медики биологи и учителя. Еще более поражает то, что в роли советников и консультантов высших руководителей страны оказались люди, хотя и занимавшие высокие военные и государственные посты, но недостаточно представляющие, в чем различие "всяких там бэров кюри радов беккерелей".Первопричиной Чернобыльской аварии стали непрофессиональные действия персонала 5-й смены 4-го блока ЧАЭС, который, скорее всего, увлекшись рискованным процессом поддержания мощности реактора, попавшего в режим самоотравления по вине самого персонала, на уровне 200 МВТ, сначала «просмотрел» недопустимо опасный и запрещенный регламентом вывод управляющих стержней из активной зоны реактора, а затем «задержался» с нажатием кнопки аварийного глушения реактора АЗ-5. Ввод графитовых вытеснителей управляющих стержней в активную зону реактора не мог быть причиной Чернобыльской аварии, так как в момент первого нажатия кнопки АЗ-5 в 01 ч 23 мин 39 с уже не существовало ни управляющих стержней, ни активной зоны.

Содержание

Введение

1. Причины Чернобыльской аварии

2. Последствия Чернобыльской аварии

Заключение

Список использованной литературы