Характеристика основных причин, способствующих преступности несовершеннолетних. Основные меры по предупреждению несовершеннолетней преступности. Государственная политика предупреждения преступности детей: общие принципы и региональная специфика.
Курсовая работа на тему: Предупреждение преступности несовершеннолетнихПроблема противоправного поведения несовершеннолетних всегда привлекала к себе пристальное внимание ученых различных областей знания (философии, общей и социальной психологии, возрастной и педагогической психологии, педагогики, права и др.). Связано это со многими факторами и, прежде всего, с масштабными социально-экономическими, политическими процессами, которые произошли в России в последние годы, и которые не могли не повлиять на основные показатели преступности вообще и преступности несовершеннолетних, в частности. Тема курсовой работы - "Предупреждение преступности несовершеннолетних" - актуальна в силу того, что, во-первых, возраст от 14 до 18 лет называют переходным, именно в эти годы наблюдается переход от детства к взрослости, физическое и нравственное созревание, приобретение определенной системы знаний и навыков, подготовка к включению в полном объеме в жизнедеятельности общества, во-вторых, проблема в том, чтобы не допустить переход на преступный путь и обеспечить исправление лиц со значительной степенью дезадаптации, совершающих правонарушения непреступного характера. Для достижения этой цели в курсовой работе решаются следующие промежуточные задачи: 1. показывается криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников;В этой связи отметим, что большую часть несовершеннолетних, совершающих преступления, составляют 16 - 17 - летние - 65 - 70 % от всех несовершеннолетних преступников. Род занятий несовершеннолетних до совершения ими преступления в 1995 г. выглядел следующим образом: учащиеся школ - 38,3 % от общего числа лиц несовершеннолетнего возраста, совершивших преступления в этом году; работающие - 11,4 %, лица без постоянного дохода - 27,0 %, учащиеся начального профессионального образования - 25,4 %, студентами - 2,0 %. Отсутствие одного из родителей вовсе не означает фатальной неизбежности совершения несовершеннолетним преступления, однако необходимо констатировать, что криминальная активность подростков из таких семей во многом раз выше, чем из семей, где есть отец и мать. Для несовершеннолетних преступников, которые на момент совершения преступления учились в различных образовательных заведениях, было характерно отсутствие интереса к учебе, что выражалось не только в низкой успеваемости большинства из них (80,2 %), но и частых пропусках занятий. Вторая группа мер - это меры по оказанию помощи подросткам, оказавшимся в неблагоприятных условиях жизни и воспитания, начавшим совершать поступки, свидетельствующие о высокой степени вероятности становления их на преступный путь (уход из дома и бродяжничество, мелкие кражи, мелкое хулиганство и т.д.) в сочетании с плохой учебой и дисциплиной в школе, неподчинение родителям и т.д.Длительное кризисное состояние общества, ведущее к втягиванию больших контингентов несовершеннолетних, неизбежно порождает у подростков, превращающихся сначала в молодежь, а затем во взрослых, эффект привыкания к противоправному поведению, к совершению преступлений, снабжает их криминальными навыками и связями, навыками круговой поруки, пренебрежения к честному труду и т.п. В создавшемся угрожающем положении требуется адекватный ответ со стороны государства и общества, придется прилагать усилия и средства, не считаясь с затратами, для того чтобы общество и государство просто устояли. Еще в Федеральной программе по усилению борьбы с преступностью на 1994-1995 годы было сказано: "Одним из наиболее существенных факторов, определяющих криминальную ситуацию, является ослабление социального контроля над преступностью. Неоспоримая сложность социального явления, именуемого преступностью, и особенно сложность и многофакторность причинного комплекса, обусловливающего это явление, требует серьезной методической подготовки при разработке и реализации государственной политики предупреждения преступности вообще и ее неотъемлемой составной части - преступности несовершеннолетних - в особенности. Первое, что необходимо для грамотной разработки комплекса мер, охватываемых термином "государственная политика" и воздействующих на преступность несовершеннолетних, это дифференцировка их с учетом таких факторов, как возраст, место жительства, демографические особенности, социально-экономическая и криминологическая ситуация в регионе.Важную роль в деле предупреждения преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями должно сыграть всестороннее изучение и предупреждение самих психических аномалии, выявление процессов и явлений, обусловливающих возникновение аномалий, и нейтрализация негативных влияний. В настоящее время необходимо вести наступательную работу по выявлению лиц, имеющих психические аномалии и оказанию им психиатрической помощи. Следует также проводить систематические психиатрические обследования лиц, находящихся в местах лишения свободы, и применять к ним меры с учетом особенностей их психики.
Введение
Проблема противоправного поведения несовершеннолетних всегда привлекала к себе пристальное внимание ученых различных областей знания (философии, общей и социальной психологии, возрастной и педагогической психологии, педагогики, права и др.). Вместе с тем, и в настоящее время можно говорить о необходимости дальнейшего научного изучения этой проблемы. Связано это со многими факторами и, прежде всего, с масштабными социально-экономическими, политическими процессами, которые произошли в России в последние годы, и которые не могли не повлиять на основные показатели преступности вообще и преступности несовершеннолетних, в частности.
Тема курсовой работы - "Предупреждение преступности несовершеннолетних" - актуальна в силу того, что, во-первых, возраст от 14 до 18 лет называют переходным, именно в эти годы наблюдается переход от детства к взрослости, физическое и нравственное созревание, приобретение определенной системы знаний и навыков, подготовка к включению в полном объеме в жизнедеятельности общества, во-вторых, проблема в том, чтобы не допустить переход на преступный путь и обеспечить исправление лиц со значительной степенью дезадаптации, совершающих правонарушения непреступного характера.
Целью курсовой работы является описать сущность предупреждения преступности несовершеннолетних.
Для достижения этой цели в курсовой работе решаются следующие промежуточные задачи: 1. показывается криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников;
2. описывается суть государственной политики предупреждения преступности несовершеннолетних;
3. показывается комплексное изучение и предупреждение преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями.
Курсовая работа состоит из Введения, трех Глав, Заключения и Списка литературы.
В Главе 1 - Криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников - решается первая из поставленных выше промежуточных задач, а именно: показывается криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников.
В Главе 2 - Государственная политика предупреждения преступности несовершеннолетних: общие принципы и региональная специфика - решается вторая из промежуточных задач, а именно: описывается суть государственной политики предупреждения преступности несовершеннолетних.
В Главе 3 - Комплексное изучение и предупреждение преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями - решается последняя из промежуточных задач, а именно: показывается комплексное изучение и предупреждение преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями.
В Заключении делаются основные выводы по курсовой работе. преступность несовершеннолетний государственный
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
