Сущность приема игры non legato третьим пальцем каждой руки поочерёдно и двумя руками вместе, его значение в мотивации ребенка к творческой деятельности. Порядок знакомства с нотами. Методика музыкального развития детей двух-трёх летнего возраста.
Детским педагогом может стать далеко не каждый. Педагогический талант не всегда соответствует таланту исполнительскому. Самое главное - это безграничная любовь к детям. Всякое насилие, жёсткость - калечат психику ребёнка, убивает любовь к музыке. Необходимо постоянное творческое содружество с родителями. Знакомство с инструментом Ребёнок разучивает пьески «с рук» педагога, еще не зная ни нотной грамоты, ни клавиатуры, он уже имеет возможность музицировать вместе с педагогом, слышать на уроке не только одноголосную, но полнозвучную музыку и самому в создании этой музыки участвовать.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
