Анализируется проблема качества современного высшего образования. Показана взаимосвязь между содержанием профориентационной работы вузов и качеством подготовки выпускников, которое зависит от их мотивации к учебе по выбранному направлению подготовки.
При низкой оригинальности работы "Предпосылки и ограничения формирования конкурентоспособности выпускников", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Предпосылки и ограничения формирования конкурентоспособности выпускниковПоказана взаимосвязь между содержанием профориентационной работы вузов и качеством подготовки выпускников, которое напрямую зависит от их мотивации к учебе по выбранному направлению подготовки. Замедляется реализация фильтрующей функции образования, связанной с отсеиванием непродуктивных и непригодных к профессии. Это подтверждает и сравнительный анализ доходов специалистов (как отдача инвестиций в образование), трудоустроенных по разным типам профильной занятости [5, С.118]. Основным конкурентным преимуществом вуза, позволяющим реализовать его выпускникам стратегию успешного трудоустройства, является качество предоставляемых образовательных услуг. Однако, в случае отсутствия улучшений в системе довузовской подготовки абитуриентов и дальнейшего ужесточения требований потребителей к обеспечению профильного трудоустройства выпускников, вузам придется вводить изменения в приемные кампании (например, мероприятия по предварительной диагностике профессиональной пригодности и инструменты оценки отдачи каналов по привлечению целевых абитуриентов).
Список литературы
1. Цылев В.Р., Дюмина Н.Н. Тенденции в изменении мотивов получения высшего образования у молодежи Мурманска // Социологические исследования. - 2012. - № 2. - С. 143-151.
2. Беляева Л.А. Образование в России и модернизация экономики (по результатам Европейского социального исследования) // Социологические исследования. - 2011. - № 12. - С. 14-23.
3. Аистов А.В. О фильтрующей роли образования в России // Экономический журнал ВШЭ. - № 3. - 2009. - С. 452-476.
4. Гимпельсон В. Е. Нужны ли нашей промышленности квалифицированные работники? История последнего десятилетия: препринт WP3/2010/04. - М.: Изд. дом Гос. ун-та - Высшей школы экономики, 2010. - 72 с.
5. Борисова А.А. Качество подготовки и востребованость специалистов по управлению трудом. Методология и практика исследования: монография. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2013. - 283 с.
6. Борисова А.А. Тимофеев. В.С., Тимофеева. А.Ю. Готовность будущих специалистов состояться в профессии (индикаторы мониторинга) // Труд и социальные отношения. - 2013. - № 2. - C. 12-23.
7. Константиновский Д.Л., Вознесенская Е.Д., Чередниченко Г.А., Хохлушкина Ф.А. Образовательные траектории молодежи: 1998-2008 гг. - М.: ФГНУ ЦСИ, 2011. - 277 с.
8. Аврамова Е.М., Кулагина Е., Верхаповская Ю. Поведение молодых специалистов на рынке труда: новые тенденции // Человек и труд. - 2007
9. Апокин А.Ю. Анализ студенческой занятости в контексте российского рынка труда // Вопросы экономики. - 2008. - № 6. - С. 98-110.
