Предмет и задачи курса "Профессиональная этика и служебный этикет" - Реферат

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА И СЛУЖЕБНЫЙ ЭТИКЕТ»Оно испытывает определенное влияние материальных и других условий жизни общества, в том числе и права. Сознание возникает в процессе деятельности и проявляется в ней, поэтому важным элементом регулирования правоохранительной деятельности является профессиональное сознание сотрудников органов внутренних дел. Поскольку мораль и право неотделимы друг от друга, нельзя также провести какую-либо четкую границу между нравственным и правовым сознанием на любом из двух уровней отражения действительности. Задачи: - рассмотреть предмет и задачи курса «Профессиональная этика и служебный этикет»; Рабочая программа курса «Профессиональная этика и служебный этикет» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 080101 Экономическая безопасность (квалификация (степень) «специалист») и определяет содержание и структуру дисциплины.Само слово (термин) "мораль" восходит к латинскому слову "mores", которое можно перевести как "нрав", "обычай", "характер". И неслучайно и в повседневном общении, и в научной литературе слова "мораль" и "нравственность" употребляют как синонимы. В повседневном обиходе, в популярной литературе под моралью понимают совокупность правил, норм поведения, которые регулируют, направляют действия людей. Таким образом, в морали наряду с самыми разнообразными нормами существует слой высших ценностей - жизнь, свобода, уважение чести и достоинства каждой человеческой личности. Наконец, мораль выступает и как особая форма общения людей, заключающего в себе ценное отношение к социальной среде, обществу и миру.В заключении следует подчеркнуть, что профессиональная этика и правовая (служебная) эстетика сотрудника органов внутренних дел тесно связаны между собой, взаимообуславливают друг друга.

План

Введение

1. Предмет и задачи курса «Профессиональная этика и служебный этикет»

2. Сущность морали и ее основные функции

Заключение

Список литературы

Сознание - высшая форма отражения общественного бытия. Оно является предпосылкой и регулятором поведения людей. В сознании сходятся все субъективные и объективные факторы, порождающие как правомерное, так и противоправное, а частично и преступное поведение. Оно испытывает определенное влияние материальных и других условий жизни общества, в том числе и права. Сознание возникает в процессе деятельности и проявляется в ней, поэтому важным элементом регулирования правоохранительной деятельности является профессиональное сознание сотрудников органов внутренних дел.

Структура профессионального сознания юристов, вообще, и сотрудников органов внутренних дел, в частности, включает в себя два элемента, профессиональный (правосознание) и нравственный (моральное сознание).

Анализируя элементы структуры профессионального сознания, необходимо иметь в виду его единство и целостность. Поскольку мораль и право неотделимы друг от друга, нельзя также провести какую-либо четкую границу между нравственным и правовым сознанием на любом из двух уровней отражения действительности.

Актуальность. Сфера действия морали, морального сознания, нравственной (этической) культуры шире, чем правовой: они в большей или в меньшей степени регулируют все общественные отношения. Многочисленные исследования показали, что обеспечить социально адекватное и законопослушное поведение людей в условиях государства можно лишь через нравственное и правовое сознание одновременно. Право не может быть очищено от морали, отделено от нравственности.

Следует иметь в виду, что при правовом регулировании законодатель, пользуется, прежде всего, моральными критериями. Основу права составляют нормы господствующей морали, поэтому правовые нормы имеют моральное содержание, выраженное либо непосредственно, либо через ряд опосредующих звеньев. Это придает им нравственное обоснование и нравственный авторитет. Поэтому, когда говорят о нравственной основе права, имеют в виду, что определенный нравственный аспект присущ не только самим нормам права, но и способам их реализации. Одни и те же социальные потребности, ценности и блага часто охраняются и нормами права и нормами морали одновременно.

Нравственное сознание имеет в центре стержневой нравственный принцип, который вместе с другими элементами характеризует исходную моральную позицию личности. Таким стержневым принципом нравственного сознания сотрудников правоохранительных органов, в частности органов внутренних дел, является принцип законности, следование которому не только служебная обязанность, но и моральный долг.

Задачи: - рассмотреть предмет и задачи курса «Профессиональная этика и служебный этикет»;

- раскрыть сущность морали и ее основные функции ;

- проанализировать материалы периодической печати, ведомственных журналов.

Для написания контрольной работы использовались труды авторов: Аминов И.И., Гусейнов А., Дулов А.В. и др.

1. Предмет и задачи курса «Профессиональная этика и служебный этикет»

Рабочая программа курса «Профессиональная этика и служебный этикет» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 080101 Экономическая безопасность (квалификация (степень) «специалист») и определяет содержание и структуру дисциплины.

Актуальность изучения студентами данного курса обусловлена нарастанием сложности общественной жизни, возрастающей ролью профессиональной морали в жизни современного общества. Нравственно-этические знания и навыки следует рассматривать как составную часть профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Профессиональная этика способствует формированию у будущих специалистов не только общекультурных, но и профессиональных компетенций, воспитывая в них профессиональную культуру, развивая чувства профессионального долга и профессиональную ответственность.

Цель курса - изучить сущность и особенности профессиональной этики, системы этических знаний, необходимых для нравственного становления и развития сотрудника-профессионала; сформировать представление о нравственной культуре, ознакомить с путями (способами) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности [4, с. 157].

Задачи курса: - выработка понимания сущности ценностного отношения к человеку и его жизнедеятельности;

- усвоение нравственного содержания труда сотрудников правоохранительных органов;

- получение навыков нравственного самовоспитания;

- изучение основных требований этики служебных отношений и служебного этикета;

- выработка умения создавать должный морально-психологический климат в служебном коллективе;

- развить умение использовать профессионально-этические знания в решении служебных задач.

В результате изучения дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» студенты должны: - иметь представление об основах этической науки, о нравственном содержании деятельности сотрудников правоохранительных органов.

Знать: - нормы профессиональной этики, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности;

- сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления;

- основные нормы и функции служебного этикета;

- психологические основы профессионального общения [4, с. 1597].

Уметь: - оценивать факты и явления профессиональной деятельности с нравственной точки зрения;

- осуществлять с позиции этики и морали выбор норм поведения в конкретных служебных ситуациях;

- давать нравственную оценку коррупционным проявлениям и другим нарушениям норм профессиональной этики;

- правильно строить общение с коллегами в служебном коллективе и с гражданами, в том числе с представителями различных социальных групп, национальностей и конфессий

Владеть: - навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

- навыками толерантного поведения;

- навыками поведения в служебном коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами служебного и общего этикета;

- навыками конструктивного общения в процессе профессиональной деятельности, выстраивания социальных и профессиональных взаимодействий с учетом этнокультурных и конфессиональных различий.

Курс «Профессиональная этика и служебный этикет» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавров, носит междисциплинарный характер и является одной из основополагающих дисциплин в формировании понятийного аппарата при анализе этической стороны социальных процессов и явлений [4, с. 160].

В заключении следует подчеркнуть, что профессиональная этика и правовая (служебная) эстетика сотрудника органов внутренних дел тесно связаны между собой, взаимообуславливают друг друга.

Это, в частности, проявляется в тождественности, однозначности оценок поступков сотрудников с моральной и эстетической точки зрения: высоконравственное с позиции этики поведение с эстетической точки зрения всегда красиво и, напротив, безобразное поведение не может быть нравственным и одобряться служебной этикой.

Знание основ профессиональной этики и служебной эстетики и применение их на практике не только делают сотрудника культурным гражданином и работником, но и позволяют ему более эффективно выполнять служебные обязанности, повышают его авторитет среди коллег и населения, укрепляют статус сотрудника органов внутренних дел.

1. Аминов И.И. и др. Психология. Педагогика. Этика: Учебник для вузов / И.И. Аминов, и др.; Под ред. проф. Ю.В. Наумкина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2012 г.

2. Гусейнов А., Апресян Р. Профессиональная этика: учебное пособие / А. Гусейнов, Р. Апресян - М.: Спарк, 2012 г.

3. Гуцериев Х.С., Сальников В.П., Федоров В.П., Худяк А.И. Правовая и духовная культура сотрудников правоохранительных органов. - СПБ: МПБЮИ, 2011 г.

4. Дулов А.В. Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в системе образовательных учреждений МВД России // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности сотрудников ОВД: Сб. тезисов докладов. - М.: МВД, 2010 г.

5. Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебное пособие под редакцией Дубова Г.В. - М., 2012

Размещено на .ru