Позиції науковців щодо розуміння понять "право", "гарантія", термінологічного звороту "гарантії прав". Статус науково-педагогічних працівників. Реалізація науково-педагогічними працівниками їх законних прав, інтересів, механізму забезпечення їх виконання.
При низкой оригинальности работы "Правова сутність понять "права" та "гарантії" науково-педагогічних працівників", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Вивчено позиції науковців щодо розуміння понять “право”, “гарантія”, а також термінологічного звороту “гарантії прав”. Досліджено сутність прав та гарантій науково-педагогічних працівників. Scientific views on the understanding of concepts “law” and “guarantee”, and of the terminological expression “guarantees of rights” are studied.Сукупність прав, свобод та обовязків науково-педагогічних працівників утворюють їх статус, який виникає у процесі трудових правовідносин: лише з набуттям статусу науково - педагогічного працівника особа отримує право користуватися гарантованою законом мірою свободи (можливості) - визначеними правами. Конституцією України, Кодексом законів про працю України, вищеназваними та іншими законодавчими актами закріплено їхні права, обовязки, а також гарантії, що перебувають у безпосередньому звязку з їх статусом та завдяки яким ці субєкти правовідносин освітянської сфери мають змогу втілити у реальність ті можливості, які надає їм держава. Вітчизняні науковці найчастіше визначають права як “певні можливості людини, необхідні для її існування та розвитку у конкретно-історичних умовах, які обєктивно зумовлюються досягнутим рівнем розвитку людства і мають бути загальними та рівними для всіх людей" [2], а також “можливості вибору особою певної поведінки для забезпечення свого нормального існування і розвитку, закріплені в законах, інших правових актах держави і міжнародних документах, обумовлені рівнем економічного, соціального, духовного і культурного розвитку суспільства" [3], тобто права людини визначаються через її можливості здійснення тих чи інших дій з метою задоволення власних інтересів, що надаються їй державою та залежать від рівня розвитку суспільства, у якому вона перебуває. науковий педагогічний працівник гарантія право Права людини в правовому аспекті означають, що кожна людина має визначений правовий статус, тобто закріплений у нормах права (національного і міжнародного) перелік своїх прав і обовязків держави та міжнародних організацій щодо дотримання і захисту цих прав, а також обовязок людини не порушувати права і свободи інших людей [6]. Сучасне розуміння прав людини ми пропонуємо доповнити таким виміром, як соціальний, оскільки вважаємо, що зміст і основне практичне значення прав людини полягає як у виокремленні особи з усієї соціальної спільноти, що робить її відносно автономним індивідом, де її свобода обмежується обовязком не порушувати права та свободи інших людей, так і у єднанні людей за допомогою їх прав та свобод на основі спільної прихильності до загальнолюдських цінностей.Таким чином, особлива сутність прав і гарантій науково-педагогічних працівників як необхідна умова здійснення ними своєї професійної діяльності насамперед впливає на відносини між ними й державою, яка є у даному випадку субєктом гарантування їхніх прав, свобод та законних інтересів.
План
Основний зміст дослідження
Вывод
Таким чином, особлива сутність прав і гарантій науково-педагогічних працівників як необхідна умова здійснення ними своєї професійної діяльності насамперед впливає на відносини між ними й державою, яка є у даному випадку субєктом гарантування їхніх прав, свобод та законних інтересів. Держава в особі своїх уповноважених органів зобовязана забезпечувати реалізацію гарантованих прав і свобод науково-педагогічних працівників, не порушувати їх, а також захищати від порушень іншими людьми. Науково - педагогічні працівники наділені визначеним правовим статусом: закріпленими правами, свободами та обовязками. Гарантії науково-педагогічних працівників є тими умовами, способами та засобами, завдяки яким вони як безпосередні учасники освітнього процесу мають змогу бути носієм цього статусу.
Дослідження особливостей реалізації науково-педагогічними працівниками їх законних прав та інтересів, а також механізму забезпечення їх виконання вважаємо перспективним напрямом подальших розвідок як для системи вищої освіти, так і для науки загалом.
Список литературы
1. Кулініч О.О. Юридична природа освітніх правовідносин як елемента конституційно-правового механізму реалізації права людини і громадянина на освіту / О.О. Кулініч // Форум права [Текст]. - 2013. - № 4. - С.224.
2. Рабинович П. Основні права людини: поняття, класифікації, тенденції / П. Рабинович // Український часопис прав людини [Текст]. - 1995. - № 1. - С.16.
3. Лищина И.Ю. Международные механизмы защиты прав человека [Текст] / И.Ю. Лищина; Харьковская правозащитная группа. - Х.: Фолио, 2001. - С.6, 7.
4. Hohfeld W. N. Fundamental Legal Conceptions as Applied in Judicial Reasoning [Text] / W. N. Hohfeld. - Westport: Greenwood Press, 1978. - P.71.
5. Антонович М.М. Еволюція поняття прав людини та проблеми їх класифікації / М.М. Антонович // Наукові записки [Текст]. - 2005. - Т.45: Політичні науки. - 2005. - С.9.
6. Рагозін М.П. Вчимося демократії. Уроки громадянської освіти [Текст] / М.П. Рагозін. - Донецьк: Вид-во “Донбас”, 2000. - С.53.
7.rubin E. L. Rethinking Human Rights / E. L.rubin // International Legal Theory: Human Rights [Text]. - 2003. - Vol.9. - Р.34.
8. Документ Копенгагенского совещания // Международный акты о правах человека [Текст]: сб. док. - М.: Юристъ, 2001. - С.653.
9. “Круглый стол”: “Конституция Российской Федерации и совершенствование юридических механизмов защиты прав человека” // Государство и право [Текст]. - 1994. - № 10. - С.6.
10. Білозьоров Є.В. Правові гарантії захисту прав і свобод людини в Україні: реалії та проблеми / Є.В. Білозьоров // Адвокат [Текст]. - 2009. - № 8 (107). - С.27.
12. Большой юридический словарь [Текст] / под ред. д. ю. н., проф.А.Я. Сухарева. - 3-е изд. - М.: [б. и.], 2010. - С.277.
13. Флейшиц Е.А. Соотношение правоспособности и субъективных прав / Е.А. Флейшиц // Вопросы Общей теории советского права [Текст]. - М.: [б. и.], 1960. - С.280.
14. Витрук Н.В. О юридических средствах обеспечения реализации и охраны прав советских граждан / Н.В. Витрук // Правоведение [Текст]. - 1964. - N° 29. - С.32.
15. Словарь-справочник про праву [Текст] / сост. А.Ф. Никитин. - М.: Акалис, 1995. - С.76.
16. Рабінович П.М. Права людини і громадянина у Конституції України (до інтерпретації вихідних конституційних положень) [Текст] / П.М. Рабінович. - Х.: Право, 1997. - С.23.
17. Теория государства и права [Текст]: кур. лекц. / под ред.Н.И. Матузова и А.В. Малько. - М.: Юристь, 1997. - С.275.
18. Малеин Н.С. Повышение роли закона в охране личных и имущественных прав граждан / Н.С. Малеин // Советское государство и право [Текст]. - 1974. - № 6. - С.41.
19. Мордовец А.С. Социально-юридический механизм обеспечения прав человека и гражданина [Текст] / А.С. Мордовец. - Саратов: [б. и.], 1996. - С.168.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
