Правові проблеми укладення, зміни та припинення трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл України - Автореферат

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наукРобота виконана на кафедрі правознавства Національного педагогічного університету імені М.П. Науковий керівник: кандидат юридичних наук, професор, Заслужений юрист України Прокопенко Володимир Іванович, завідуючий кафедрою цивільно-правових дисциплін Черкаського інституту управління бізнесом кандидат юридичних наук Захист відбудеться “17” травня 2002 р. о 12 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.001.04 по захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук при Київському національному університеті імені Тараса Шевченка за адресою: 252017, м. З дисертацією можна ознайомитися в Науковій бібліотеці Київського національного університету імені Тараса ШевченкаПровідне місце у реалізації цього завдання належить середній загальноосвітній школі, її вчителеві як головному субєктові навчально-виховного процесу, адже завдяки їх зусиллям відбувається становлення особистості (за даними Міністерства освіти і науки всього в Україні діє близько 21.3 тис. середніх загальноосвітніх шкіл, в яких працюють 500 тисяч вчителів і навчаються більше 6.7 млн. учнів). Аналіз практики укладення, зміни та припинення трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл свідчить, що цей інститут законодавства про працю України потребує системного дослідження і вдосконалення, в тому числі в контексті підготовки нового Кодексу про працю України. Отже, починати треба із закону, із законності, і в тому числі в силу своєї значущості і актуальності, вимагають глибокого теоретичного осмислення і пошуків шляхів вирішення правові проблеми, що виникають при укладенні, зміні та припиненні трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл. Мета і задачі дослідження полягають у виявленні правових проблем, що виникають при укладенні, зміні та припиненні трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл на основі комплексного аналізу чинного законодавства і наукової літератури і вопрацюванні науково обгрунтованих пропозицій, спрямованих на вдосконалення законодавства, що регулює особливості праці педагогічних працівників, та практики його застосування в середній загальноосвітній школі. Емпіричну базу дослідження становить: законодавство про працю України, в тому числі спеціальні нормативні акти, які регламентують порядок укладення, зміни та припинення трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл; законодавство зарубіжних країн; матеріали Міжнародної організації праці; постанови Пленуму Верховного Суду України; практика застосування законодавства про працю у процесі реалізації педагогічними працівниками права на заняття педагогічною діяльністю; судова практика по вирішенню трудових спорів з педагогічними працівниками.Перший розділ "Правове регулювання укладення трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл України" присвячено аналізу законодавства про освіту, яке регулює укладення трудового договору з педагогічними працівниками шкіл. У першому підрозділі "Реалізація педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл права займатись педагогічною діяльністю" автор досліджує встановлені Законами "Про освіту", "Про загальну середню освіту" вимоги щодо допуску до заняття педагогічною діяльністю. У другому підрозділі "Укладення трудового договору з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл" аналізується встановлений порядок укладення трудового договору з вказаною категорією працівників. У третьому підрозділі "Особливості укладення окремих видів трудових договорів з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл" йдеться про визначені законодавством про працю певні суто індивідуальні ознаки окремих видів трудових договорів, які укладаються з педагогічними працівниками. Суть проблеми впровадження в життя контрактної форми трудового договору з педагогічними працівниками у тому, що державні загальноосвітні школи не мають можливості приймати педагогічних працівників на роботу за контрактом, бо не спроможні забезпечити їм додаткові матеріальні гарантії, які б виходили за межі державних норм оплати праці.Аналіз законодавства, яке регулює особливості виникнення, зміни та припинення трудових відносин з педагогічними працівниками середніх загальноосвітніх шкіл України, практики його застосування, вивчення міжнародно-правових актів, наукової літератури дали дисертанту підстави для наступних висновків: 1.Реформування діяльності галузі освіти і реалізація Цільової комплексної програми "Вчитель" неможливі без створення ефективної бази законодавства, що регулює особливості праці педагогічних працівників середніх загальноосвітніх шкіл.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ