Православное религиозное образование в РСФСР в 1918–1929 годах: на материалах Царицынской, Саратовской губерний и Донской области - Автореферат

ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук Работа выполнена в ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Официальные оппоненты: доктор исторических наук, профессор Болотов Николай Александрович кандидат исторических наук Хвостова Галина Ивановна Защита диссертации состоится «2» ноября 2011 г. в 10.00 на заседании диссертационного совета Д 212.029.02 при ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» по адресу: 400062, г.Причиной современных разночтений в вопросе религиозного образования в школе является незнание, непонимание и искаженные представления по трем вопросам: 1) о месте и роли религиозного образования, формах и методах его осуществления в дореволюционный период; 2) как и почему религиозное образование было изгнано из школ и вообще из жизни в советскую эпоху; 3) чем было заменено прежнее религиозное обучение и к чему это привело. В настоящее время в Министерстве образования и науки есть понимание того, что религия, ее история и культура является неотъемлемой частью истории развития страны, истории развития мира, однако считается, что в школе не должно быть религиозного образования в чистом виде и школа должна оставаться светской и нейтральной в вопросах вероучения. Формально признавая культурологический аспект изучения религии, руководители Минобразования отрицают вероучительный смысл и значение религиозного образования и воспитания и предлагают вынести религию за пределы школы и во внеучебное время. Крупин в статье, посвященной вопросу об изгнании Закона Божьего из школ, сделал вывод о том, что история насильственного разлучения Церкви и школы учит одному: без Закона Божьего невозможно ни возродить школы, ни поднять России. Советов развивает концепцию «отступления» от декрета 1918 г. в ходе его реализации в 1920-е гг., согласно которой ликвидационные меры правительства по отношению к Церкви, в том числе и религиозному образованию, вступали в противоречие с декретом.Собора, рассматриваются конкретные обстоятельства, связанные с обучением Закону Божьему и религиозным образованием в целом в Царицынской, Саратовской губерниях и Донской области. Луначарский о религиозном образовании» анализируются теоретические взгляды идеологов большевистской партии в отношении религии, Церкви и религиозного образования. Во втором параграфе «Религиозное образование в первые годы советской власти» рассматривается законодательное оформление и практическое воплощение идеи отделения школы от Церкви, состоящее в закрытии и передаче школ духовного ведомства в ведение Наркомпроса, а также в исключении Закона Божьего из числа преподаваемых дисциплин в начальных и средних учебных заведениях. Ставилась двуединая задача: 1) оторвать Закон Божий и священнослужителей от школы и учащихся, как это было намечено в декрете и исполнено; 2) освободить народ от религиозных предрассудков путем ведения широчайшей антирелигиозной пропаганды в школе и вне ее стен. В четвертом параграфе «Религиозное образование в Царицынской, Саратовской губерниях и Донской области» показывается исполнение декрета об отделении Церкви от государства и школы от Церкви в регионе Нижней Волги и Дона.В исследовании определено, что с начала 1918 г. в новой советской школе отменялось и запрещалось преподавание Закона Божьего. Последующие циркуляры и разъяснения дополнили требования декрета и узаконили запрет на религиозное обучения вне школ - в церковных помещениях, группами более 3-х человек на дому и т.д. В конечном итоге к 1929 г. в правовом поле оставалась единственная законная возможность родителям заниматься Законом Божьим дома и только со своими детьми. Собора как высшего органа за короткий срок со второй половины 1917 г. и в 1918 г. приняла ряд важных решений в отношении религиозного образования. В результате правительственных антицерковных мероприятий в 1918-1923 гг. Церковь была полностью и целиком вытеснена из важнейшей для нее области общественного служения - школьной системы воспитания и образования.

Основное содержание работы

Подведены итоги диссертационной работы. В исследовании определено, что с начала 1918 г. в новой советской школе отменялось и запрещалось преподавание Закона Божьего. Последующие циркуляры и разъяснения дополнили требования декрета и узаконили запрет на религиозное обучения вне школ - в церковных помещениях, группами более 3-х человек на дому и т.д. В конечном итоге к 1929 г. в правовом поле оставалась единственная законная возможность родителям заниматься Законом Божьим дома и только со своими детьми.

Церковь в лице Св. Синода и Св. Собора как высшего органа за короткий срок со второй половины 1917 г. и в 1918 г. приняла ряд важных решений в отношении религиозного образования. К ним относились соборные проекты о школьном преподавании Закона Божьего и особенно о внебогослужебном и внешкольном просвещении народа.

В результате правительственных антицерковных мероприятий в 1918-1923 гг. Церковь была полностью и целиком вытеснена из важнейшей для нее области общественного служения - школьной системы воспитания и образования. Возможности религиозного просвещения детей вне школы также постепенно ликвидировались.

В разных регионах России проведение декрета в целом и в части отмены преподавания Закона Божьего происходило в силу местных обстоятельств особо - по времени, условиям, интенсивности и результатам. На примере Царицынской, Саратовской губерний и Донской области определены три типа ситуаций, характеризующих состояние и положение религиозного образования здесь в 1918-1920 гг., признаками которых являлись наличие или отсутствие церковных структур, способных организовать дело религиозного просвещения в епархии и вопрос о том, в чьих руках находилась власть.

Антирелигиозное образование и воспитание в школе начало проводиться уже в 1926-1927 гг., то есть задолго до январского 1929 г. постановления ЦК ВКП(б) об антирелигиозном воспитании. Антирелигиозное воспитание рассматривалось партией и Наркомпросом как оппозиция, противопоставление Закону Божьему, отмененному и запрещенному ранее, как заполнение образовавшейся пустоты в учебно-воспитательном процессе.

Задача, решаемая советской властью в области просвещения и образования, включала четыре направления: запрещение и отмена Закона Божьего в школах, коренное изменение школьной воспитательной среды и религиозной атмосферы в учебных заведениях, изъятие из цикла гуманитарных дисциплин религиозных воспитывающих элементов, ограничения и запреты в области внешкольного религиозного просвещения. Школа в целом и преподаваемые в ней дисциплины наполнялись и пропитывались антирелигиозным содержанием. Это становилось причиной раздвоения личности и духовных трагедий. Современники отмечали снижение уровня нравственности в народе и рост преступности, пьянства, беспризорности, разрушение института семьи.

Работы, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации: 1. Синельников С.П. Церковно-приходские летописи конца XIX - начала XX в. в Госархиве Волгоградской области // Отечественные архивы. 2005. № 4. С. 58-69 (0,8 п. л.).

2. Синельников С.П. Религиозное и антирелигиозное содержание в преподавании истории в дореволюционной и советской школе // Преподавание истории в школе. 2010. № 7. С. 23-25.

3. Синельников С.П. Роль законоучителя в религиозном образовании и воспитании детей в дореволюционной школе (по материалам журнальной периодики) // Гуманитарные и социальные науки [электронный журнал]. 2010. № 3. С. 257-267. URL: http://hses-online.ru/2010/03/07_00_02/27.pdf (Дата обращения: 30.09.2010).

4. Синельников С.П. Разработка концепции религиозного образования в документах Священного Собора Православной Российской Церкви 1917-1918 гг. // Вестник ПСТГУ. Серия II: История. История Русской Православной Церкви. 2010. № 3 (36). С. 36-47.

5. Синельников С.П. Антирелигиозное воспитание в советской школе в 1927-1929 гг.: программы преподавания // Вестник Российского университета дружбы народов. Научный журнал. Серия История России. 2010. № 3. С.

6. Синельников С.П. Вопрос о возрасте религиозного самоопределения учащихся в нормативных актах Временного и советского правительств, в определениях Священного Собора Православной Российской Церкви (1917-1918 гг.) // История государства и права. 2011. № 2. С. 12-15 (0,2 п. л.).

7. «…Я решил обратиться к вам с просьбой дать мне возможность приложить свой труд, знание и опыт в борьбе с детской беспризорностью». Документы ГАРФ о попытке священника И.Н. Лихачева возродить Общество воспитания детей улицы. 1924 г. / Вступит. статья, подготовка текста к публикации и комментарии С.П. Синельникова // Отечественные архивы. 2011. № 4. С. 94-104 (0,5 п. л.).

Работы, опубликованные в материалах всероссийских и международных конференций: 8. S.P. Sinelnikov. Apokalipsis and Religious Interpretation of the First Years of the History of the Soviet Union: Four Horsemen - Four Executioners // PAIDEIA. Twentieth World Congress of Philosophy. Abstracts of Invited and Contributed Papers. Prep. By St. Dawson e.a., Boston, Massachusetts, USA, 10-16 August, 1998. P. 184.

9. Синельников С.П. Воспитательные аспекты содержания образования в курсе отечественной истории // Пути модернизации лицейского образования: воспитательное взаимодействие в образовательном процессе (Материалы педагогических чтений 11 апреля 2003 года) / Под ред. В.В. Зайцева. - Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2003. С. 139-145 (0,18 п. л.)

10. Синельников С.П. План С.К. Минина по организации «человеческого муравейника» в Царицыне (1918 г.): утопия и реальность // Сарепта: Историко-этнографический вестник. Выпуск 3./ Научное издание. - Волгоград, 2007. С. 259-283 (1,5 п. л.).

11. Синельников С.П. Сравнительный аспект религиозного образования у мусульман и православных в 1920-е гг. (на материалах Поволжья) // Астраханские краеведческие чтения: сборник статей / под ред. А.А. Курапова. - Астрахань: Изд-во: Сорокин Роман Васильевич, 2009. Вып. I. С. 247-252 (0,36 п. л.).

12. Синельников С.П. Формы деятельности Русской Православной Церкви в контексте трех моделей государственно-церковных отношений в первой половине XX в. // Диалог государства и религиозных объединений в пространстве современной культуры [Текст] : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., г. Волгоград, 20-23 окт. 2009 г . / Адм. Волгогр. обл., Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волгогр. гос. ун-т», О-во «Знание» России (ООО), ООО «Об-ние исслед. религии», Волгогр. отд-ние Науч.-образоват. культуролог. о-ва. - Волгоград : Изд-во ВОЛГУ, 2009. С. 500-512 (0,7 п. л.).

13. Синельников С.П. Разработка концепции религиозного образования в документах Св. Собора Православной Российской Церкви 1917-1918 гг. // Современное социально-экономическое развитие: проблемы и перспективы [Текст]: материалы междунар. науч.-практ. конф., Волгоград, 7-8 мая 2010 г. / Академия труда и социальных отношений, Волгоград. фил. - Волгоград: ООО «Принт», 2010. С. 172-178 (0,46 п. л.).

14. Синельников С.П. Историография по теме отмены религиозного образования и введения безбожного воспитания в советской России в 1917-1929 гг. // Актуальные проблемы истории Российской цивилизации: Сб. материалов III межвузовской научной конференции 26 февраля 2010 г. - Саратов: Изд-во «Научная книга», 2010. С. 179-185 (0,42 п. л.).

15. Синельников С.П. Религиозное и антирелигиозное содержание в преподавании истории в дореволюционной и советской школе (к постановке проблемы) // Современные проблемы и технологии обучения истории: материалы научно-практического семинара в рамках Всероссийской конференции «Развитие педагогического потенциала как фактора обновления качества образования» / [редколл., В.В. Килейников (отв. ред.)]. - Воронеж: ВГПУ, 2010. С. 156-161 (0,62 п. л.).

16. Синельников С.П. Отмена религиозного образования в советский период: история и современность // Роль религии в жизни современного российского общества [Текст]: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., г. Арзамас, 20 нояб. 2009 г. / Нижегород. религиовед. о-во, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Арзамас. гос. педагог. ин-тут им. А.П. Гайдара», Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волжск. Гос. инж.-педагог. ун-т»; редкол.: А.А. Федоров [и др.]. - Нижний Новгород: Изд-во НИЦ Поволжья "Нижегородское религиоведческое общество", 2010. С. 231-239 (0,5 п. л.).

17. Синельников С.П. Отмена религиозного образования в Советский России // Государственно-конфессиональные отношения: теория и практика. Международная конференция. Оренбург. 30 марта 2010 г. - Сб. статей / Сост. Е.В. Годовова. - Оренбург: ООО «Агентство «ПРЕССА», 2010. С. 286-292.

18. Синельников С.П. Антирелигиозные основы воспитания в советской школе в 1920-е годы: «закон безбожия» как оппозиция Закону Божию // Духовно-нравственное воспитание на основе отечественных культурно-исторических и религиозных традиций и ценностей : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Жировичи, 27 мая 2010 г. / Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т философии, Белорус. Экзархат Моск. Патриархата Рус. Правосл. Церкви; науч. ред. совет: М. В. Мясникович, Высокопреосвящ. Филарет [и др.]. - Минск: Беларус. навука, 2010. С. 308-310 (0,3 п. л.).

19. Синельников С.П. Антирелигиозные основы воспитания в советской школе в 1927-1929 гг.: программы преподавания // XVI Международные Кирилло-Мефодиевские чтения (Минск, 26-28 мая 2010 г.): материалы чтений «Религиозная культура в контексте светского образования» / Институт теологии им. свв. Мефодия и Кирилла, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств; отв. ред. и сост. Г.Н. Петровский. - Минск: Зорны Верасок, 2011. С. 180-190 (0,3 п. л.).

20. Синельников С.П. Вопрос о возрасте религиозного самоопределения учащихся в 1917-1918 гг. (в постановлениях Временного и советского правительств, по определениям Св. Собора Православной Российской Церкви) // Церковь в истории и культуре России: сборник материалов Международной научной конференции. Киров (Вятка), 22-23 октября 2010 года. - Киров: Изд-во ВЯТГГУ, 2010. С. 361-363 (0,26 п. л.).

21. Синельников С.П. Расцерковление донских казаков в 1920-1930-е гг. // Казачество в социокультурном пространстве России: исторический опыт и перспективы развития: Тезисы Всероссийской научной конференции (28-29 сентября 2010 г., Ростов-на-Дону) / Отв. ред. акад. Г.Г. Матишов. - Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2010. С. 167-170 (0,32 п. л.).

22. Синельников С.П. Духовно-богословское образование в первое десятилетие советской власти: историография вопроса // Государство, общество, церковь в истории России XX века: материалы X Междунар. науч. конф., Иваново, 16-17 февраля 2011 г.: в 2 ч. Ч. 2. - Иваново: Иван. гос. ун-т, 2011. С. 209-213 (0,26 п. л.).

23. Синельников С.П. Документы ГАРФ об отмене религиозного образования и введении антирелигиозного воспитания в Советской России в 1917-1929 гг. // История. Архивы. Судьбы: Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 10-летию открытия специальности «историко-архивоведение» в Омск. гос. технич. ун-те 19 апреля 2011 г.: материалы / отв. ред. М.Т. Когут. - Омск, 2011. С. 37-42 (0,25 п. л.).

24. Синельников С.П. Уроки из истории религиозного образования в России первой трети XX в. // Социальное учение Церкви и современность: Материалы Международной научно-практической конференции «Социальное учение Церкви и современность» (12-13 мая 2011 г.). - Орел: Издатель Александр Воробьев, 2011. С. 367-370 (0,25 п. л.).

Работы, опубликованные в других изданиях: 25. Смутное время 1913-1920 гг. глазами священника. Церковно-приходская летопись Христо-Рождественской церкви и прихода Урюпинского ярмарочного поселения, составленная священником Петром Протопоповым (Публикация, предисловие и примечания С.П. Синельникова) // Волга. 2000. № 7-12 (413). С. 99-197 (8,4 п. л.).

26. Синельников С.П. Святоотеческое учение в курсе обществознания // Учебный год. (Журнал волгоградских учителей). 2004. № 3 (15). С. 53-61.

27. Синельников С. Антирелигиозные диспуты в большевистской России // Духовный собеседник [Самара]. 2007. № 4 (52). С. 48-52 (0,5 п. л.).

28. Синельников С.П. Идея христианской антропологии об образе и подобии человека Богу в воспитании и образовании // Res paedagogica. 2007. № 1. С. 26-46 (1,26 п. л.); Там же. 2008. № 2 (6). С. 89-107 (1,14 п. л.).

29. Трудовой принцип ликвидирует знания. Записка неизвестного педагога-преподавателя «Ложная трудовая школа и идея истинной трудовой школы» (1920 г.) / Публикация, вступит. статья и послесловие С.П. Синельникова // Учебный год. 2008. № 3 (31). С. 16-52 (2,2 п. л.).

30. Синельников С. Пути и бездорожья религиозного образования в России в XX веке (Об отмене преподавания Закона Божия в школах) // Духовный собеседник [Самара]. [2010]. № 57. С. 98-110 (1,4 п. л.).

31. Синельников С.П. Марксизм и антирелигиозное воспитание в школе // Свободная мысль. 2010. № 4 (1611). С. 133-150 (1,1 п. л.).

32. Синельников С. Судьба религиозного образования на Дону в 1917-1925 гг. // Альфа и Омега. 2010. № 2 (58). С. 182-200 (1,12 п. л.); № 3 (59). С. 168-190 (1,38 п. л.).

33. «Желаем, чтобы наши дети были верующими в Бога»: Обращения граждан в Св. Собор Православной Российской Церкви и органы советской власти в защиту религиозного образования (1918-1921) / Вступит. статья, подготовка текста к публикации и комментарии С.П. Синельникова // Альманах «Россия. XX век» [Фонд А.Н. Яковлева]. Дата обновления: 28.02.2011. URL: http://alexanderyakovlev.org/almanah/inside/almanah-intro/1013356 (дата обращения: 28.02.2011).

Электронные публикации: 34. Синельников С.П. Преподавание Закона Божия в учебных заведениях России до 1917 года // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 26.08.2009. URL: http://www.bogoslov.ru/text/print/453126.html (дата обращения: 5.09.2009).

35. Синельников С.П. Судьба религиозного образования на Дону в 1917-1925 гг. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 29.03.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/690378.html (дата обращения: 29.03.2010); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 6.04.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/716419. html (дата обращения: 6.04.2010).

36. Синельников С. П. Теоретические обоснования отмены религиозного образования и введения антирелигиозного воспитания в марксизме-ленинизме // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 20.04.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/735103.html (дата обращения: 20.04.2010).

37. Синельников С. П. Идея христианской антропологии об образе и подобии человека Богу в воспитании и образовании. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 4.06.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/817555.html (дата обращения: 4.06.2010); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 8.06.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/858959.html (дата обращения: 8.06.2010).

38. Синельников С.П. Антирелигиозные основы воспитания в советской школе в 1920-е гг. // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 19.07.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/951787.html (дата обращения: 19.07.2010).

39. Синельников С.П. Вопрос о возрасте религиозного самоопределения учащихся в 1917-1918 гг. (по нормативным актам Временного и советского правительств, в определениях Св. Собора Православной Российской Церкви) // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 30.08.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1040742.html (дата обращения: 30.08.2010).

40. Синельников С.П. Религиозное образование в советской России в 1917-1929 гг.: постановления советского правительства и определения Священного Собора и Патриарха. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 12.11.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1241299.html (дата обращения: 12.11.2010); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 23.11.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1249526.html (дата обращения: 23.11.2010).

41. Синельников С.П. О методологии и междисциплинарности в исследованиях истории церковно-государственных отношений // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 12.04.2011. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1610787.html (дата обращения: 12.04.2011).

42. Синельников С.П. Законоучитель дореволюционной школы: личность и исполнение обязанностей. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 10.05.2011. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1667342.html (дата обращения: 10.05.2011); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 17.05.2011. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1689400.html (дата обращения: 17.05.2011).

Размещено на .ru