Образовательные, воспитательные и развивающие задачи урока по русскому языку. Просмотр диалога Шёпота и Шороха. Упражнение на правописание слов с буквой Ё после шипящих. Формулировка правила правописания. Особенности оценивания знаний и умений учащихся.
Урок русского языка в 7 классе по теме «Правописание букв О - Е после шипящих»По щелчку появляется дядюшка ШЕПТАТЬ, который дает задание классу: «Ребята, помогите Шепоту и Шороху сделать вывод». Дядюшка ШЕПТАТЬ: «Познакомься и подружись, уважаемый Шорох, со своими друзьями» (появляется графический объект со словарными словами): После появления объекта Шорох говорит: «Ой, и я тут!» Продолжается диалог: Дядюшка ШЕПТАТЬ: «Да, ты тоже словарное слово. Появляется графический объект с заданием: После этого появляются на экране и сказочные герои: Колонки обозначены словами «шепот» и «шорох». Шорох говорит: Появляется дядюшка со словами: На экран выводится список слов: Шорох спрашивает: Дети в группах - четверках пытаются найти ответ на вопрос Шороха (ответ заключается в том, что все слова либо глаголы, либо отглагольные образования).
Список литературы
1. -смайл - старичок
2. - грустный
3. - думает
4. - моргает
5. http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//47/189/47189968_1249554581_342_1.gif -схватился за голову
6. http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//47/189/47189968_1249554581_342_1.gif - идет
