Рассмотрение аудирования как одного из самых трудных видов речевой деятельности. Выявление уровня подготовленности студентов к восприятию речи, звучащей с экрана телевизора и дальнейших перспектив совершенствования русской речи иностранных студентов.
При низкой оригинальности работы "Практическая подготовленность иностранных студентов к восприятию российской аудиовизуальной культуры", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Практическая подготовленность иностранных студентов к восприятию российской аудиовизуальной культурыВ частных беседах студенты, которые имеют достаточно высокий уровень владения языком, признаются в том, что с трудом воспринимают речь на слух и стараются больше говорить, чтобы не дать возможности заговорить русскоязычному собеседнику. Как уже упоминалось прежде, студенты должны уметь на слух воспринимать речь в темпе 250 слогов и выше при однократном предъявлении; понимать основные цели и мотивы говорящего, характер его отношения к предмету речи и реципиенту, выраженные в аудиотексте как эксплицитно (открыто), так и имплицитно (в подтексте); воспринимать на слух интенции; кроме того, иностранные студенты должны уметь отвечать на вопросы, выборочно (устно или письменно) излагать определенные фрагменты телетекста, комментировать увиденное и услышанное, выразив к нему собственное отношение, использовать полученную информацию в беседе-дискуссии. Значит, теоретические знания студенты должны уметь применять на практике и отличать выразительные средства языка не только в тексте, предъявленном на бумажном носителе, но и чувствовать их в речи, воспринимаемой на слух. С целью выявить уровень подготовленности студентов к восприятию речи, звучащей с экрана и сопровождаемой экранным контекстом, и дальнейших перспектив совершенствования русской речи иностранных студентов; с целью определить уровень понимания, развитости фонематического слуха, развитости оперативной памяти, способности дифференциации подготовленной и спонтанной речи; определить уровень способности воспринимать на слух средства авторской модальности; уровень умения вычленять на слух средства выразительности языка было подготовлено комплексное тест-задание. И уже в субботу днем газ в Белоруссию пошел в прежних объемах.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
