Риторика как искусство слова. Виды публичной речи и этапы подготовки. Целевые установки этапов речи и способы их реализации. Прагматические средства воздействия, используемые оратором при произнесении речи. Качественные характеристики эффективной речи.
ГЛАВА I. Публичная речь как средство воздействия на аудиторию 1.1 Риторика как искусство слова 1.2 Виды публичной речи 1.3 Публичная речь как средство прагматического воздействия на аудиторию 1.4 Речевое воздействие, его виды Глава II. Выбор коммуникативной стратегии публичной речи 2.1 Этапы подготовки публичной речи 2.2 Целевые установки этапов речи и способы их реализации 2.3 Прагматические средства воздействия, используемые оратором при произнесении речи Глава III. Факторы, определяющие степень прагматического воздействия публичной речи 3.1 Качественные характеристики прагматически эффективной речи Заключение Список использованной литературы Приложения Введение Для современного этапа развития лингвистики характерен особый интерес к проблемам речевого общения и речевого взаимодействия как его компонента. Воздействуя через речь, можно повлиять на мысли и чувства слушателя, побудить его к каким-либо действиям. Несмотря на то, что риторика как наука имеет многовековую историю, исследование проблем ораторского искусства особенно интенсивно ведется во второй половине XX века. Изучение ораторской речи всегда привлекало внимание исследователей, тем не менее именно в настоящее время лингвисты и психологи как за рубежом, так и в России предпринимают попытки углубленного изучения проблем ораторской речи. Ведь именно язык играет ключевую роль в публичных выступлениях политических лидеров, в парламентских дебатах, в дипломатических переговорах, в газетных и журнальных аналитических статьях политического характера. Очевидно, что основным стимулом увеличения исследований является решение прагматической задачи - поиска эффективных способов воздействия публичной речью на слушателей, на их чувства, мысли, поведение. Известно, что публичная речь может иметь целью передачу новой информации. В связи с тем, что в настоящее время особое внимание уделяется вопросам прагмалингвистики, изучение прагматического аспекта публичной речи представляется достаточно актуальным. Для достижения максимального прагматического эффекта речи необходимо учитывать такие факторы, как: ситуация произнесения речи, социальный статус оратора и слушателей, уровень интеллектуального, профессионального, культурного, эмоционального развития слушателей, отношение аудитории к оратору и другие. В Словаре русского языка риторика определяется следующим образом: теория красноречия, наука об ораторском искусстве; излишняя приподнятость изложения, напыщенность.[2, c. 99] Традиционно красноречие рассматривалось как один из видов искусства. Из этого следует, что каждый язык - это лишь один, свойственный данной культуре вариант базовой модели, общей для всех людей. Логика учит оратора последовательно и стройно излагать свои мысли, правильно строить выступление. Понятие - форма мышления, которая отражает общие и самые существенные свойства предмета или явления. Умозаключение - цепочка суждений, последнее из которых - заключение - является новым знанием, выводимым из уже известных суждений, называемых посылками. Представляет определенный интерес проследить, в чем проявляется связь риторики и науки. Ряд работ теоретического и методического плана свидетельствует о возрастающем интересе лингвистов к проблеме речевого воздействия( Т.В. Гагин 2004, О. А. Филиппова Обучение эмоциональному воздействию Изд. Речь 2011 др.) (Маслова А.Ю. Введение в прагмалингвистику
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
