Опіка й догляд за дітьми-сиротами як одна з ключових соціальних проблем. Аналіз окремих аспектів розвитку соціального (суспільного) виховання дітей-сиріт у Галичині наприкінці ХІХ – у 30-тих роках ХХ століття. Історія розробки його теоретичних засад.
Пріоритетні напрями соціального виховання дітей-сиріт в Україні: історико-педагогічний та регіональний виміриНині, за офіційними даними, у системі дитячих інтернатів України перебувають 106 тисяч осіб, при цьому 92% з них мають родину, і лише 8% дітей в інтернатах - сироти; 17% з усіх дітей в інституціях мають інвалідність, усі інші - звичайні діти, чиї батьки за різних обставин не здатні забезпечити їм гідного піклування і виховання в родині; діє 751 інтернатний заклад для дітей. Таким чином, 1,5% дитячого населення перебуває в інтернатах, де в одному закладі живуть та виховуються 100-300 дітей (по 6-16 дітей у кімнаті) (для порівняння: в Австрії, Норвегії - 0,1% дітей в інтернатах, у Польщі, Болгарії, Румунії, Молдові - 0,5% дітей в інституціях, в одному закладі мешкає 6-12 дітей) [10]. Поза цією офіційною статистикою перебувають ті діти, які жебракують, живуть поза сімєю, не мають належного рівня освіти та виховання. Ясінсук та ін.) - засвідчує новий вектор у розвитку педагогічної науки в Галичині, а ідеї про доцільність створення опікунських закладів, які б максимально нагадували дитині родинне середовище, виховання патріотизму, громадянськості, духовності як пріоритетні напрями соціального виховання, тіловиховання, антиалкогольна та протинікотинова акції як органічний складник виховного процесу в закладах суспільної опіки дітей та низка інших освітніх ініціатив потребують творчого використання за сучасних умов розвитку освіти в Україні. Змістом діяльності сиротинських рад було не тільки виявлення, облік та опіка дітей - сиріт до вісімнадцятирічного віку того чи іншого регіону, а й педагогічний виховний супровід цих дітей, улаштування їх до українських навчальних закладів чи виховних установ, бурс, прилаштування до українських родин, які мали забезпечити освіту й виховання на національних засадах, належне морально-релігійне виховання, «заохотити до чесної праці», здорового способу життя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
